我小的时候,家里养了一条小狗,放学后就在一起玩,感情很好。有一天,这狗被人用汽枪打伤了,铅弹留在体内,没有取出来,隔了两天狗就死了,我的一个叔叔把狗扔进了田头的粪凼凼。
一堂死亡教育课我恨那个开枪打狗的人,天打雷劈的混蛋!同时也质疑家里大人对狗的最后处理方式,为啥不能好好的把它埋葬了呢?毕竟它活着的时候给我们带来了欢乐,是我们的朋友,死后应该获得朋友的待遇。入土为安,是对死亡起码的尊重。
但我从小到大,见惯了这种处理方式,无论是鸡鸭或者是猪狗,死亡之后,我们都是随手丢弃,对死亡没有一点尊重,更没有一点对生时的怀念。死了算了,一了百了,啥也没有了。这就是我们对待死亡的态度。
好在并不是每个人都是这样的凉薄,前段时间,我读到过一件这样的故事:
一堂死亡教育课有一位朋友去美国工作,他把5岁的儿子也带了过去,在美国上学。
有一天,儿子回家说,明天他们有一堂死亡教育课,老师要求家长也参加。
朋友心中奇怪,死亡教育课?死亡有什么值得教育的?在国内从来没有听说过,这会是一堂什么样的课程呢?
因为好奇,朋友第二天跟儿子一起去了学校,进了教室,才知道是儿子班上集体喂养的一只兔子“花生”死了,老师要给它开一个追悼会。
老师说,花生的死,让其中一部分同学心情很悲痛,也有部分同学对这件事表现得漠不关心。老师告诉大家,这两种情绪其实都是不对的。然后倡议今天我们一起动手,给花生做一本纪念册。
于是,同学们老师的带领下,把平时给花生拍的照片拿出来,还有想对花生说的话,写在纸片上,全部都收进这本纪念册里。
纪念册做好之后,老师把它拿给大家互相传阅,然后讲了下面这段话:
“孩子们,我们的好朋友花生,生前得到大家的关心和照料,在启程去天国的路上,它带着幸福的笑容,它感激大家给了它一段愉快的生命体验。同时,孩子们,我们也应该感谢花生生前陪伴我们,给我们的生命带来那么多的欢声笑语。当然,花生离开我们了,这很遗憾,但是,我们应该铭记花生曾经存在的价值。热爱生命,尊重死亡,感谢每一个给我们带来快乐的生命。”
这件事对我的感触很大,让我想到,只有尊重死亡的人,才会珍惜生命,也才会尊重他人。
一堂死亡教育课
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