静心阅读，唤醒心灵

今年的暑期是一个不平凡的暑期，因为这个暑期，在兴成长的平台上，我遇见了时老师，从最开始的听课到现在，从每次听课后的听课感悟到课后作业，记录了我一次又一次的成长，这些课“吻醒”了我，让我找到了如何引领我的学生阅读的方法，下面是我的一点想法。

静心阅读，唤醒心灵 静心阅读，唤醒心灵

1.以身作则，从老师自身做起，利用每天下午的阅读课，做到和学生一起看书。

2.每天早上利用晨读时间，和学生一起进行美文分享，配乐朗读、讲故事，“吻醒”学生的阅读兴趣。

3.利用每节课的一两分钟时间，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

4.建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。

5.语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

6.指导读后感的写法，及时鼓励进步的学生，把写得好的读后感打印出来，贴在教室里，让更多的学生读，从而激发学生读书和写作的激情。

7.鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

8.利用微信群，让学生每天晚上上传读书视频，在微信群里，互相学习，互相鼓励，互相点赞！

静心阅读，唤醒心灵

“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，学生的精神面貌会悄悄地发生变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！