宁波春晓中学 郑乐安
课堂的追求 两个层面
一哲学层面
学会哲学思考(回到原点看问题)
让学生喜欢的课需要考虑以下几个问题
读懂学生
我国教师和日美教师听课对比
宁波春晓中学 郑乐安 课堂的追求 两个层面 一哲学层面 学会哲学思考(回到原点看问...
《我们需要怎样的课堂》读后感 某娟 《我们需要怎样的课堂》从五个方面...
湛江市开发区东简中学 庄中木
《我们需要怎样的课堂》读后所思 西航三校:卢菲 我们需要怎样的课堂?书中给出了这样的答案:快乐学习的课堂、充满情趣...
“双减”政策的实施,带给语文课堂怎样的反思呢?我以为,在“双减”背景下,语文课堂需要追求一种“闲适性”。 “闲适”...
——《我们需要怎样的课堂》读后感 最近在教学除法竖式计算,课堂进度较慢,每节课都好像有些孩子...
教师的职业使命就是追求优质课堂,就是奉献给孩子们每一节优质课堂。怎样的课堂学习算得上是优质课堂呢? 我认为优质课堂...
【2021-11-20】 【自白】这几年,关于人生、信念、情感、精神方面,有了一些思考和感悟,一直想写一些东西,真...
7月23日下午,郑州市教研室的姬文广主任,给我们分享了:我们期待怎样的课堂?也就是素养何以在课堂上生成,姬...
今天阅读此书,很有感触。怎样的课堂是有趣的?我们的课堂是为了“育人”还是为了“育分”?怎样创生课堂?这些问...
本文标题:我们需要怎样的课堂追求
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/tbsbpxtx.html
网友评论