9月第25篇，839字，共28800字
刚刚结束月考，用文字分析记录一下，不管第几次上，都还是存在这样或者那样的问题。
感觉成绩不太理想，具体说来，就是知识点记不住，不理解，内容不清晰。
就此次考试来说，同学们对知识板块划分不清楚，答题中不会使用专业术语，记忆得不够牢靠。
而形成此次成绩的原因，我觉得主要有一下几个原因：
01 分班适应问题
高二刚刚分了文理科，又重新组合了新班级，很多同学还处在适应期。
一些同学适应新环境的能力比较弱，那么就可能在第一次考试的时候有所偏差。
02 大班级教学
现在的两个文科班，都是60多人，感觉很难关注到每一个同学。
对于同学们的各种情况了解不到位，找学生谈心的次数也比较少。
03 课后落实不到位
课后作业布置得较少，对知识梳理不到位，很多同学的知识点记忆得模模糊糊。
没有很好的总结知识网络，也没有很好的利用总结好的知识。
总结一次，过几天就丢了，没有发挥作用。
04 背诵落实不到位
习惯安排学生自己背诵，而检查不到位。
可能需要蜜蜂过洞，一个一个来背，重复背，反复考试，直到同学们完全掌握这个知识点。
基础知识一定要认真落实，所谓“基础不牢，地动山摇”。
05 未调动学生的积极性
最近基本就是上完课就结束，没有调动学生的积极性。
考虑选取出小组长，让小组长做些帮手工作，这样不但可以减轻工作量，还能让学生有学习的责任感。
然后考虑每节课组长分享某个知识点，可以周日确定分享主题，分享人做好准备。
教师的工作就是这样，同样的知识，面对一届又一届的新学子，也永远会有新的问题出现。
工作也非常琐碎，需要我们重复去做，认真分析学生，认真讲授知识。
当老师很辛苦，任务也很重，备课，做课件，上课，批改作业，做学生思想工作……
这些都不是最累的，最累的是忙了一大圈，学生还是不懂，有时就觉得很无助。
不管工作了多久，都应该像新人一样要求自己，同时不断更新自己的教学理念。
面对各种教学中存在的问题，应该寻求合适的解决办法。
小结：
总之，教学是人的活动，教师一定要眼里有学生，心里有学生，才能做好这门工作。
前路漫漫，愿自己不忘初心，能做好教育里的每一件小事。
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