做一个有故事的、幸福的老师
从今天开始的每一天，我已经改变成为一个全新的人，
我充满了灵性和爱，我的全身充满了力量和喜悦，
我更加爱自己和周围的一切了。
从今天开始的每一天，
我的身体都进入了自我疗愈和复原的状态，
我的每一个细胞都充满了活力，
我越来越健康和美好。
从今天开始的每一天，
我都会拥有正念，
并且在有了想法之后立即行动毫不拖延。
从今天开始的每一天，
我遇到的一切困难和障碍都会自然消退，
只要我对它们心怀敬意并且从不抗拒，
它们很快就会变成我的顺缘。
当我再一次读着这篇《爱的祈祷文》，心里无比安静且充满喜悦。
我幸福的享受着每一天，享受着培训老师分享给我们的一个个精彩的故事和他灿烂的人生。
“做教育的人，一定是一个有故事人。”这句话就是经由培训导吴积军老师今天分享的一句话。看着吴老师神采飞扬的幸福神态，听着他讲的一颗颗珍珠般闪耀着智慧异彩的故事，真是敬佩着仰视，仰视着崇拜。整个会场弥漫着吴老师对教育的热爱和传递着智慧能量的、温馨的人文情怀。一直以来觉得自己的工作太平凡，没有多大起色，回顾以前细数和孩子们在一起的那些时刻，原来也是一个个美丽的故事……
一个礼拜前一个孩子给我短信：老师，爸爸这次回来住的时间多了，但还是又走了，我用了您以前教我的方法和爸爸妈妈说话，虽然他们在我面前说话时的态度好多了，但我能觉察到他们还是没有和好。当家里就我和妈妈时，看到妈妈没事时除了看手机就是发呆，我很想帮妈妈，但不知道怎么帮？老师，我该怎么办？虽然毕业了，我请您不要删除我的号码，好吗？一想起这条信息，我就揪心，除了感谢孩子对我的信任，我能帮到孩子的就是学会照顾好自己，大人的事情由他们去处理。想起5月份一次家长会，临近毕业，我要每个孩子给父母写一封信，或感谢、或说说自己心里话。大部分孩子的信封面都是“给爸爸妈妈的一封信、给父母的一封信”，唯独这个孩子的信封面是“给老妈的一封信”，记得当时我问到她：“为什么只给妈妈？”她看了我一眼，眼神露出不安，“写了他也看不到，他也不会看。”“那不一定，说不定你写给爸爸，他还会给你回信呢。”后来的几次聊天她告诉我了一些事情，我看见她的时候多了一些。教她女孩子如何自己洗头发、衣服怎么搭配着穿，不管大人在不在家，出门一定要把自己收拾的干干净净，教她给爸爸写信并邮寄出去。他看我眼神不再是躲闪和胆怯。一次在她的作业本上我写了一句留言：希望每天看到你灿烂的笑脸。调皮的她竟然每天在得分后回我一个笑脸图。孩子就是这样，你看见她了，她回应你的也是看见、接纳，你尊重她了，她回应你的就是信任和配合。尊重、信任皆源于爱。
做一个有故事的、幸福的老师
虽然很难保证自己每天把教书、育人的工作做得多么好，请允许我的不完美，但我会每天做得更好。失误、错误都将是我学习和成长的机会。不论我的贡献有多微小，但对我都有意义。不管我有多么无知，但无知不是一种罪行，只不过是我暂时的忽视或缺乏了解，生命的内涵总是多过我们的攫取能力，驻足凝神并自省内心将帮助我找到此刻所要的答案，我会一直努力在学习、成长的路上……
我没有能力让自己达到多么卓越或多么优秀，但我会让自己幸福。只有幸福、快乐的老师，才能给到孩子幸福和快乐。教育是让人成为他该成为的样子，爱我所爱，如他所是。教育是人类灵魂的唤醒，而非理智知识和认知的堆积，有灵魂的教育追求人类永恒的终极价值：智慧、真、善、美、公正、希望和爱，以及建立与此相关的信仰，给予并塑造孩子的终极价值，使他们成为有信仰的人，而不只是热爱学习和具有特长的准职业者。
每天有孩子们的陪伴，虽闹心但快乐着，有同事们的支持、帮助、领导的指引，虽艰辛但收获着。幸福就是这样，在每天的学习、成长中，在外在世界与内在世界的探索中。
我好想点燃一支烛光交给你
这样，爱就在我们之间传递
所有的，成长的难堪、欢笑的记忆
都将慢慢地、细细地凝聚
我想点燃一支烛光种在你心里
要记得发光、发热
要健康、快光、阳光
我想留一片烛光回荡在心里
这样我就会随时感受到和你们还在一起
我们还在一直一起走
我们就在光华 在岁月
我们在一起学习、成长
我们收获着欢乐
储存着记忆……
（摘毕业前写给孩子们的信）
从今天开始的每一天，我浑身充满了美好能量，
奇迹和爱都会一直伴随着我，
从今天开始的每一天，我知道我已经成为了爱的使者，
我用最美好的温暖的语言传递内心的爱，
我用最真诚的祝愿，让周围的一切都变得闪闪发光。
爱我所爱，如我所是。做一个有故事的、幸福的老师。没有谁会拒绝成长，就像拒绝幸福一样。
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