首先，我声明这是我的目标，我现在只有英语达到了流利的水平，目前正在自学日语。
写下这个标题，是因为最近读了一本书《跟各国人都聊得来_三个月外语流利术》。
今天想要结合我学习英语和日语的经历来谈一下这本书带给我了什么。
《跟各国人都聊得来》是一个爱尔兰人写的，他自称自己是学渣，在西班牙待了6个月也没能学会西班牙语，学了4年德语也没能搞清楚很多的语法用法。
但是他后来重新整理出发，搞出了一套自己的学习体系，并建立了一个fi3m.com，分享学习经验，让更多语言学习爱好者参与进来，使得更多的人变成流利的多语言掌握者。
从整本书的体系来看，主要分成三个部分：流利、精通、本地人（被别人当做是本地人）。
流利
你对流利的定义是什么呢？什么才叫做流利呢？
这里面其实会有很多的误区，有的人对流利的期待过高，导致语言学习的失败。
作者写出来牛津字典上关于流利的概念，最终得出流利的真正含义：
能够准确、自如的使用某种语言对话。
所以，你不需要达到可以用一门外语写论文的程度，或者进行辩论的程度才叫做流利。
有很多人用母语也无法达到这样的程度，你不能期望流利的标准比说母语的标准还要高。
对应CEFRL等级，流利即B1及以上。
明确了流利的目标，可以开始看一下困惑我们这些外语学习者的两座大山：单词和环境。
单词
我相信很多人和我一样，陷入了单词的迷阵中。
我觉得主要原因是我们上学的时候就被要求背单词。
我一开始学日语的时候也尝试背单词，但是在我发现日语单词太难背了，一节课的数量都是几十几十的，我就放弃了。
《跟各国人都聊得来》中介绍了一种方法，我觉得是因为流利对话的目标，所以采取这样的方法特别有效：记住一些常用语。
比如怎么打招呼，怎么提问题之类的。
这样有情景联想式的对话、短语和句子，记起来可比单词容易多了。
而且你还可以给自己写一段独白，比如自我介绍之类的，用于和别人的初次交流。
环境
我曾经也一度认为，想要流利的说一门外语，肯定要去当地。
但是自从我在南京接待了两个美国人，使得自己的口语突飞猛进后，就不再这样认为了。
最核心的语言学习途径就是和人交流，多听、多说、多练。
至于出国，建议熟练使用目标语言后再出国，即达到A2水平后。
那么在非目标语言国家怎么营造环境呢？
作者提出了三种方式，我觉得还挺有意思的：
- 线上：通过沙发客、italki等网站联系到中国旅游或者想和你交换学习语言的搭档，刚好他的母语是你的目标语言。
- 线下：寻找语言学习小组，组织线下聚会进行练习。有点像我们说的英语角。
- 媒体资源：这个相信大家都知道了，漫画、连续剧等等目标语版的媒体材料。
所以，在流利阶段，一切手段就是为了进行自然的对话，不管语法，不管词汇量，不管句型等等。
精通
当你能够用这门语言进行大部分基本活动和基本交流了，但复杂的讨论你仍然使用母语，那么你就很有必要提醒自己，任务尚未完成。
在这个阶段，你会突然发现传统的学习方法突然变得有用，语法书也能看得津津有味了。
而你在这个阶段需要尝试跳过母语的翻译，直接用目标语来进行表达。
同时，你可以尝试去参加一些考试来检验自己的成果。
本地人
作者作为一个白人，在埃及被当做本地人，在巴西也被当做是本地人，甚至在中国被当做为生活在中国很多人的英语老师。
他的诀窍在于：融入当地的生活。
学习当地的文化、说话的样子、走路的样子、穿衣打扮的样子，会被当做本地人。
当然这些只是一部分。
另外一部分在于你要去模仿当地人说话的语调。
我学日语的经历
我学日语的开始要追溯到我上大学的时候，那个时候流行学二外，刚好学校开了日语选修课，我就去学了。
但是，因为每周的日语课都是安排在晚上六点半到九点，上到一半我就饿了，再加上没有学分的压力，我半途都没到就废掉了。
后来决定重新开始学日语是因为那段时间刚好从前一家公司离职，而且之前去肯尼亚旅游认识的李同学在很努力的学习西班牙语，我就开始从五十音图重新学习。
那段时间确实刻苦了一把，自己做了五十音图的卡片，并且每天学习。然而因为没有什么具体的计划和目标，也没到半途就废了。
我不知道大家会不会和我有类似的经历，也许你不是在学第二门外语的路上，而是在努力学习英语的路上，开了努力了几天，目标不明确，没具体的计划，半途没到就废了。
现在在学日语是从今年开春开始的。当时是在定年度计划，想去日本旅行，然后想着要是自己会日语就可以自由行了。于是又开始学日语，这回是有目标了。
而我当时准备也挺充分的，教材以及教学视频，在日本工作的前公司同事答应帮忙批改作业，总之一应俱全。可是学了两个月后，就开始处于纠结的状态了。
单词太多根本记不住，这是一方面。另外一方面，很多发音我完全弄不清楚是怎么回事。比如“何”这个字，表示“什么”，有两种读音：nang（类似于英文的none）还有nani（纳尼）。挫败感让我再度想放弃。
正如之前作者所说的，我完全陷入了单词的迷雾。
也就巧了，刚好有朋友在微信上帮一个在日本的日语老师打广告，每周一次课，初级的话1元一节，中级5元一节。在和老师聊过后，我报了中级的课程（因为我已经学完了50音以及新标日第一单元的课程）。
自从跟了老师的课，我觉得我的日语学习才迈上正轨。所以，你根本不用花什么大价钱去参加什么培训班，现在的学习资源非常丰富。
我觉得老师的很多方法和作者说的很相似。
一些常用语的，特别是口语的对话很重要
老师并没有很教条的读课本，而是会告诉我们在日本什么说法更常用，让我们将一些常用语记下来。比如，初次见面等等。
不强调单词和语法
老师从来没让我们去一字一字的研读语法或者背单词。当我问到“何”的问题的时候，老师把语法解释贴出来，但是强调还是通过多读的方式培养语感，不要死记硬背，要自然而然的用出来。
对于动词的各种变形，老师会进行讲解，让我们自行练习，但是这种变形用英语的动词变形来理解是比较简单的。要知道英语还有虚拟语态这种BT的语法点。
会话练习
每天老师都会带着我们晨读，纠正我们的发音问题。并且会告诉我们这样一句话还有哪些表达方式。
文化
在讲课文的同时，老师会告诉我们日本人的习惯和文化是怎样的。比如：讲到这样一句话“要来根烟吗？”老师说，日本人不会邀请别人去吸烟的，这里只是课文想要体现这样一个句式，大家理解一下。还有日本人被对方夸奖了会先说谢谢，再自谦一下，这是中西方文化在日本文化上的体现。以及如果去日本旅游，要怎么问路，怎么查路线等等很实用的内容。
可能有人觉得业余时间学一门语言是一件很难的事情，分享下我的方式给你做参考吧！
每天的上下班路上完成跟读的内容。每周六课程结束后，抽完整的一个小时把课听了，然后记录笔记。
所以我平均每周花费六个小时的时间在日语学习上，周六或者周日可能会歇着不学。目前我已经可以进行基本的对话和自我介绍，虽然不超过1分钟。
《跟各国人都聊得来》这本书让我更加坚定了这种学习方法。
不用那么纠结语法原理，人类发明语言的时候根本不知道什么是语法，语法都是后来人总结出来的。
不用那么纠结词汇，只用在意一些常用词汇和我常用的短文（聊天话题）的一些词汇用法就好了。可以通过每天的晨读以及一些媒体资料来进行语调的学习。
说到底，我想要达到的水平并不是写专业的论文或者参加什么演讲，而是要流利的说而已。
所以，你准备好开始学外语了吗？
小婧是一名行走在产品路上的资深业务分析师（BA），如果想与我同行，就请关注我吧！
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