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今早大宝上幼儿园迟到了，到学校时小朋友正从教室出来准备升国旗，她就站在了班级队伍最后。不知她的心里作何感受，好吧，这次妈妈是故意的。
大宝得得，完全没有时间概念。早晨穿衣很慢，下床后到客厅还要玩会玩具。告诉她这样磨蹭下去上学会迟到，她就开始大哭，喊着我不要上学迟到。每天早晨家里充满了大人的斥责声、孩子的哭喊声还有大人之间的指责和埋怨声。
最近看了一本书，《忍住，别插手，让孩子独立的自我管理课》，全书一共三册，第一册就是讲时间管理的。书中说，要让孩子意识到时间管理是自己的事情，家长也要对此有认识，不要一味督促孩子干这干那。每天都催促大宝上学，担心她迟到。迟到是她自己的事，她要明白早晨磨蹭的后果。
今天早晨，我一边为她拿穿的衣服，一边帮二宝换尿布、擦脸。告诉她，妈妈也有自己的事情要做。结果，总是赖床让大人穿衣服的得得告诉我，她自己来穿衣服。期间姥爷忍不住要过来帮忙，我示意姥爷不要插手。小孩子不需要那么多大人来照料，而我们大人之间，往往因说法不一致引起女儿的困惑，大人再因为女儿的哭闹吵起来，美好的早晨就变得吵闹不堪。
穿衣结束来到客厅，得得看到小猪佩琪玩偶少了一个，要去寻找，在玩具旁玩了会。吃饭前玩了会贴画，出门前又玩了会地球仪。我没有责备她，只是在每次她玩耍的时候告诉她，这样磨蹭下去，上学会迟到。她和以往一样大哭不愿上学迟到，以前姥姥和姥爷就会在一旁安慰，不会迟到，赶紧吃饭不会迟到。顺便再责备我，怎么能让她迟到呢？我只能站在一边，跟父母争执我这样做的原因。还好，今天很安静，姥姥和姥爷各自做自己的事情，得得哭不起来。我多次提醒她会迟到，但是在这个平静的早晨，她没有感到紧迫，因为听不到姥姥和姥爷催她赶快。
她这次总算迟到了，大概能感受到早晨磨蹭的后果。这只是第一步。小孩子意识到磨蹭的后果就能变得行动迅速吗？不是的，如果是成人，我们可以改变行为，小孩子不知道怎么改变，需要大人引导。比如她的玩具很乱，我说得得收拾玩具去。她不会执行，因为那么乱的玩具我都不知道从何下手。己所不欲勿施于人。当我和她一道收拾玩具，她才开始行动。
晚上她从幼儿园回来，打算和她一起分析迟到的原因，安排晚上睡前时间和早晨起床后的各项事物。要注意多听听她的想法，共同解决她遇到的问题。毕竟，时间管理是孩子自己的事情。现在幼儿园只涉及生活事物，上小学后还会有各种作业和辅导班，她更需要学会安排时间。那就现在早早学习时间管理这项技能，做一个自立自强的孩子！
上学迟到谁的错
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