你真正教会孩子“礼仪”了吗？

你真正教会孩子“礼仪”了吗？

昨天是第23个世界读书日，晚上听了因势自然教育法创立者杨礼老师的一堂讲座——《从心认知传统文化与家庭教育》。其中关于“礼仪”的说法让我印象深刻。

“礼仪”，如今往往只有表面的“仪”，而未能真正明白其中的“礼”。说起“礼仪”，我们首先想到的就是教孩子说“对不起”、“谢谢”这些礼貌词语。

传统文化里“对不起”的意思是做错了事心里愧疚而“面不相顾”，而如今一句“对不起”就成了一个松箍咒，觉得说了一句“对不起”就应该被原谅，说了“对不起”就了事了，而没有从内心真正反省知错。

老师举了一个关于他儿子的例子。大致意思如下：奶奶在家拖地，儿子每次回来都忘记脱鞋，于是刚擦干净的地板，又被他又踩脏了，父亲责备儿子，儿子说了句“对不起”。而第二天第三天又是这样。

某日，父亲责备他，儿子答“我说了对不起了”。

父亲：“你这样不对，奶奶刚拖干净，你又……”。

儿子有点不耐烦：“我说了对不起了”

父亲：“你不应该这样”

儿子怒发冲冠：“我都说了对不起了，你还要我怎么样！！！”

（现实生活中就是这样，“对不起”就是一道松箍咒。）

“谢谢”二字也是如此。我们经常脱口而出，却没有明白它的的真实意思，内心缺失真正的感激。现在，还有哪个小孩会感激地向别人鞠躬致谢吗？恐怕没有。

而在上面哪个故事中，杨老师又是如何改变孩子的呢？

择日，杨老师带着孩子一起拖地，拖得干干净净。休息片刻，他“故意”溜出去抽了支烟，回来时不脱鞋大摇大摆地踏入刚拖的房间，儿子指着惊呼“爸爸！你怎么没脱鞋”。

爸爸说：“对不起”。然后继续走。

儿子有点生气了：“爸爸！刚拖完的地，你怎么这样？”

爸爸答：“我已经说对不起了啊”

儿子大呼：“对不起没有用，你……”

爸爸说：“你这回明白了吧。”

礼仪，渗透在生活的点点滴滴。感叹杨老师家的家庭传统文化教育，感叹别人去他家时会首先迎来两个孩子的鞠躬问好，感叹他所说的家风传承、近200族人的家庭春晚，也为他们家的“家中的男主人必须知道女主人的生理期”大大点赞。

原来“礼仪”二字，要学的还有很多呢。

PS；讲课笔录

001 物质丰富的时代，更要教会孩子学会珍惜。

002身体的病靠药，灵魂的病靠教育和文化。

003 给孩子讲的“道理”，往往是一堆废话，发脾气、吼、骂也没有用，带孩子需要方法。

004 好的习惯源自好的品质。

005 不要轻易夸奖孩子。如果优秀行为的背后动机不纯，对孩子更有害无益。

006 讲道理不通是因为情志不同。

007 培养温暖、善良的灵魂，培养宽容的心，在未来的路上将更有竞争力。

最后，谢谢向日葵成长中心精心开设的学者讲堂，赞一个！