作为一个阅读爱好者，每次读到大神的作品，拍案叫绝。曾经多次想执笔闯天涯，记录下奇思妙想，写下自己想的故事，每次提笔写，却忘字却步、词不达意。有了想法，有了开头，却无法继续写下去。就像走到山脚想登上山，抬头一望，却没有勇气爬上去。今年6月25日，我吹了个牛，“逼”我开始写并最终完成《我们做朋友吧》这篇3.98万字的故事，我终于写完了一个自己的故事。
写下《我们做朋友吧》的起因
孩子经常要求讲睡前故事，6月25日晚上，我在手机上搜索了好久，没找到合适的，就问阿桐说编一个讲给他怎么样，孩子说很好，于是我兴冲冲的即兴编了一段，他竟然说很喜欢，后面就追着要我讲编的故事，我只好挖空心思继续编。
开始两天很顺畅，后来就卡壳了，没有搞过连续故事这么“大”工程啊，故事后面怎么讲，头疼，脑袋一片空白。
阿桐给故事起的名字叫《变变变》，只是因为主角大个子说想“便便”然后发现自己有神奇变化的本领。他还跟妹妹炫耀听了巴比的新故事，妹妹吵着要听。我才意识到要把故事记录下来。妹妹加入听我编的故事，我很欣喜，也很焦虑，妹妹催更很勤快，一天问几遍写了没有，看着期待的眼神在发光，我能拒绝和敷衍嘛？就这样我被赶着鸭子上架了，我必须得写啊。
我当时想的基本思路是以“小孩视角探索、结交朋友，接纳朋友”为主题，以十二生肖的动物为出场的角色，将每个动物的经典传说再创作，把他们优秀特质表达出来；以结交朋友、以善意友好为出发点；以去追梦为引线串联单个故事，其中还引藏大个子的身份。就这样，以十二生肖动物的顺序作为台阶，一个一个小故事串成《我们做朋友吧》的故事。
孩子的期待与鼓励，是写下去的动力
妹妹阿朵睡觉前要求讲《变变变》的故事，如果还没更新的，就会比较失落，还问什么时候写好。哥哥阿桐每晚都要求讲一段给他听，听了一段还要再听一段。当我说还没写好时，他满脸遗憾，催我快点写。
我犯愁啊，对儿童讲故事，我不能胡嗨乱编啊，不知道哪些东西可以讲，边界在哪。一边被催促着，一边抓耳搔腮、冥思苦想......特别是最后到梦想镇，如何实现他们的梦，考虑了很久。
当然，在给孩子讲这个故事时，跟他们有很多互动和反馈，很好玩。
妹妹阿朵的反馈
巴比，你怎么写的那么好呀？
你喜欢嘛？喜欢！喜欢哪里呀？
飞天鼠偷老牛的麦子最好玩！
赶快去吧，赶快去吧，再不去就来不及了，他们要去哪儿啊？
他们都有一个一模一样的梦，为什么他们会有一样的梦啊？
天狼狗叫大黑猪，猪大黑纠正叫猪大黑，
猪大黑泥潭洗澡，像泥球，好好玩
要是狗不小心掉进去，就变泥狗
猪大黑吃果子，大个子大家看着流口水
猪大黑皮肤红润红润的，好想捏一把
哥哥阿桐的反馈
听故事时，一直有一种期待，不知道后面会发生什么。
不知道后面还会结交哪些朋友。
他们一直往前走，到底要去哪里？
猜测不出大个子是谁（我请他们猜大个子是谁，孩子到第8章才猜出来，也挺好玩的。）
发出“赶快去吧，赶快去吧”的声音的是谁？
汗血马过河之后，一定要我加上飞天鼠大战鳄鱼的故事，飞天鼠用他的尾巴把鳄鱼的嘴缠着......
老牛背上的麦子到底有多少？
母鸡下蛋后炫耀，看到大个子后飞奔逃跑，好好笑。
白山羊把含在嘴里的五谷种子给到先到翁镇长，那不是有口臭啊
故事比赛时，大个子讲得那么好，为什么不得第一啊？
听到尾声，问那个小孩子是我吗？我回答，你觉得呢。
阿桐还要求打印出来，他要再看....妹妹也要求打印出来，说等她认得很多字时再看......
边跟他们讲《我们做朋友吧》，边跟他们互动，仿佛不是我在讲故事，而是我们在讨论一个有趣的故事。
能俘获两个小宝的心，是快乐的事。这是属于我们家的故事，变变变的故事。
这是陪伴下的喜悦，是期盼下的鼓励。
自嗨、冷静、自知，学习、继续写
以前上班写办公文、总结啥的，自以为写得还行；平时也看书，偶尔也写读后感，自以为写作也不难。当真的自己写一个较长的故事时，那种窘迫感、无力感，犹如在很深的深渊，望着光滑的石壁，无法爬上来。
当写下来，陆续发出章节之后，又强烈的期待有人读，希望得到反馈。但两位数的阅读数据摆在面前，又有些心慌。我甚至投了某平台，等待很久之后得到了被拒绝的正式反馈：“故事内容代入感较弱，故事线索不够清晰。”得知被拒的一瞬间，有点遗憾。而后更多的是高兴，有人愿意花时间给个反馈，感激都来不及呢。（欢迎阅读《我们做朋友吧》文集，期盼给出意见）
我明白自嗨该结束了，需要冷静严肃的看待这个事情。
细想之下，这个故事听起来很平淡，没有冲突，没有特色，其实不适合发布出来。但我还是发布出来了，也是想在发布出来之后才有可能得到反馈，才可能知道问题在哪。也有几个友友给与正面反馈，也是很感激。
这是一个心理挑战，要勇敢接受检验，勇敢面对自己，需要跨出这一小步。
不然心理背负了更多的负担和想法，自己不知怎么办，不如放在阳光下晒一晒。
在这过程中，发现读的故事和写的故事，有差异。写出来的故事，读起来不太顺畅，口述的故事写成文字又觉得太口语化。最开始5章是讲完故事后记录，5章之后才开始先写后讲。
比较严重的是词汇欠缺，有时陷入说车轱辘话，或重复表达，表达不准确等。
不管是堆砌的也好，表达不清晰也好，情节平淡也好，故事有没有意义都没那么重要。
终归完成了从0到1，以前是害怕写，不敢写出这个1，现在有了这个1，虽说是粗陋的初级作品，我想最差就这样吧。以后也知道自己哪些方面不足，学了新的写作技能就能拿这篇来解剖了，学习就有了针对性和实战意义。这才是最大的意义。
也有跟友友请教怎么能坚持写下去，他回答，就一个字：写
这不是一个故事的完结，这是一个起点！
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