德国哲学家维斯贝尔斯说：教育的本质是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
我深以为然，做好自己才是教育的前提。
你希望从孩子身上看到怎样的自己，或者，你想让孩子看到怎样的自己呢？
在给出我的答案之前，先聊聊两段自己的经历。
经历一：英语四级考试
英语是我短板中的短板，尤其是阅读理解，要么看不懂，要么看懂了做不对，阅读速度还超级慢。
大二备考时，班里划分了学习小组，一个女生带若干个男生（班里男女比例5:1）。一般来说，女生英语比较好，所以我被推选为组长，结果第一次测试只考了30多分，组里的男生笑掉大牙，瞎选都比我考得高。
颜面尽失事小，考不过四级事大，必须全力以赴。
可能是为了省钱，也有可能觉得没必要，反正我没有和舍友一起去报新东方的四级班，而是每天花十个小时学英语，成了每天回宿舍最晚的人。有些事情就要拿出杀鸡用牛刀的劲儿。
拜“非典”所赐，四级考试延期倒是为我争取了足够的复习时间。
除了背单词、狂做阅读理解，固定时间训练听力和写作外，我还把历年真题反复做了三遍，每套试题逐字逐句搞明白，特别对复杂长句专门分析标注做笔记。把同学在新东方的学习资料借来偷师，学到不少答题技巧，比如调动知识储备和逻辑思维能力，在只看每段首尾两句的情况下理解全文；如何分辩选项中的陷阱；正确答案往往是原文句子的变异；通过选项分析听力内容。
经过几个月魔鬼式自我训练，再做模拟题也只能保证低空飞过，心里还是没底。
哪知，考试那天人品爆发，看着卷子感觉像是自己出的题，那些陷阱选项像是被荧光笔勾画过，多么显而易见。但是，由于阅读速度太慢，其中一篇阅读理解是在交卷前五分钟，粗略看了几眼原文后答完的，居然全对。那次考试我成了一匹黑马，考了优秀——87.5分，后来又如法炮制，通过了六级考试。
经历二：竞争选拔
2013年，我所在单位组织过一次大规模的女干部竞争选拔活动，分为笔试入围，脱产培训和面试三个阶段。
当时，我的工作还需要规律性值夜班，为了参加半年的脱产培训，躲避熬夜，我豁出去了，拿出考四级的劲头，收集了几大本复习资料，把工作以外的时间全部用来准备，认真学习领导讲话和工作思路，全面掌握整个单位的核心工作内容，拉列考试的重点，逐一整理资料，归纳总结要点。
虽然准备的时间很短，但我仍然在考试前把复习资料从头到尾看了三遍，做了一本笔记，确保无论碰到什么样的论述题都能紧扣形势、言之有物，条理清晰。
入围培训期间，我们被分成了四个学习小组。几个回合下来，我发现大部分同事都是从事文字工作，能说会写，每次讨论发言都是一二三四、有条有理、出口成章。而我一直在业务岗位工作，很少动笔，也很少关注理论层面的东西，每次发言都绞尽脑汁、不得要领。
为了应对最后的面试，必须笨鸟先飞。
面试和笔试中的论述题是同一路数，没有标准答案，重在逻辑清晰、层次分明、思考全面、自圆其说，完全可以通过日常训练习得。
那阵子，我经常自己模拟面试，以适应在压力和紧张情绪下正常思考表达。
为了展示自信，我反复练习眼神、表情、语速、手势，乃至缓解紧张的过渡语。
为了体现逻辑性，除了必须使用第一、第二、第三，或者首先、其次、然后进行衔接外，在作答时先用一两句话介绍一下问题的背景、意义，或是表明自己的观点和态度，在结尾再进行简要总结。
为了理清思路，我归纳出作答的套路，诸如在组织协调方面，以自己为坐标，对自己要加强学习、提升自信；对上加强请求汇报争取支持；对下加强指导培训适当授权；对平级和前任，加强沟通协作扩展资源。
在工作认识上，可以时间为坐标，过去如何如何、现在如何如何，将来又应该怎样。
在工作思路方面，可从思想理念、制度建设、具体措施三个层面作答。
此外，我也像准备笔试一样，不断积累学习，储备业务知识。
和考四级不同的是，面试时我已成竹在胸，果真考了第二名，而有些平时侃侃而谈的反而考得不理想。
之后，我的同事也参加了类似培训，我把我的应试经验总结分享给他，同样取得了好成绩。
这两段经历让我在日后无论面对什么样的困难和挑战，都充满自信和力量，我相信只要我肯下功夫，下足功夫，哪怕是笨功夫，没有做不到的事情。幸运的是，这与天赋无关、与智力无关，全凭自身勤勉，舍得付出时间和精力，也就是说这一切是可以由自己掌控的。
这就是我想传达给芳芳的信息之一。
无论遇到什么困难，都无需让自己陷入无能为力、束手就擒的境地，至少我们还可以研究它、分析它、找到方法和要领、不断学习提高、一步一步攻克。
这也是我关于哈佛计划的思考（详见“哈佛计划”）。虽然芳芳还没有上幼儿园，但我已经在开始思考她上学的问题了，就目前的家庭条件看芳芳肯定是要进入体制内教育，看着同事朋友的孩子很小就奔波于各类辅导班，面对如此激烈的竞争，我焦虑过。
现在想明白了，我要做的是帮助芳芳尽早认识到付出与收获之间的因果关系，后面的事船到桥头自然直。
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