断＝断绝想要进入自己家的不需要的东西。
舍＝舍弃家里到处泛滥的破烂儿。
通过不断重复断和舍，最后会到达这样的状态:
离=脱离对物品的执念，处于游刃有余的自在的空间。
断舍离是不收拾的收拾法，他的最终目的就是与物品交朋友。
因为有了断舍离，我们的生活不再需要收拾，因为断舍离本身就是一次收拾，我们的书桌上、电脑桌上，摆放着很多笔、很多书，还有杯子遥控器之类的东西，在当下的时间里，其实我们能用得上的书和用得上的东西是非常有限的，然而摆放在桌面上的其他目前用不到的东西，时不时的会跑进我们的眼球，我们就被这些物品夺去了一部分能量，这些物品间接地反映了我们的自我形象，我们会因为这些乱放的物品变得心情糟糕，为了改变这种现状，我们不得不断舍离。
其实对断舍离做的比较好的是高三的学生，因为高三的学生面临的高考压力非常大，记得我上高三的时候，每天都能收到从各种老师那里来的各种试卷，我们每天做着各种试卷，书桌上摆满了教科书和辅导书以及试题册，就连抽屉里和脚下都满满的，放上了各种书和工具。
大概就分为这么三层上中下，上层放的是经常用到的书籍和辅导书，中层放的是经常用到的笔、计算器，下层放的是几天前的试题册，想想每天都要做大量的试题，就会产生大量的纸，基本上当天做了题之后，老师就会对题进行讲解，我们晚上就会整理到我们自己的笔记本上，这样的话，那些当初有着试题的纸已经变成废品，我们暂时把它放到脚旁边，等到积累到了一定的程度之后就丢弃它了，这样的书桌就是循环的，能够保持整齐的状态，使我们每天能够保持高能量的学习，并且心情还不会被烦躁的学习所影响，这就是断舍离的魅力。
时间长了之后，我们和我们的书本和辅导书成为了好朋友，我们能够在这一段时间内不停的翻它们、使用它们。这就是书上所说的
物品应该以必要的量出现在必要的地方，通过断舍离，让一些我们不需要的物品流向那些需要他们的地方
我们不断重复断舍，最终达到了游刃有余的上中下三层自在空间，让我们面对各种老师的课游刃有余。
记住一句话，
东西要用才有价值
因为我们书桌上的东西是对我们目前有用的东西，所以我们和他们成为了朋友。
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