写作的人，几乎都看过这小说，着实感人。被生活催生的种种“能耐”，无不感怀母爱的伟大。
很感化人，是这部电影的特色。
从小失去父亲的郭亚林，与瘦弱的母亲相依为命。在20世纪，80年代初，还相当困难，都是以劳力为主，没有机械化，对于一个贫病交加的女人，又带着一个读书的孩子，是多么的艰难。
那年农田稻瘟病严重，粮产减半不说，学费成了一等一的大事。
郭亚林是个听话懂事的孩子，穷人家的孩子早当家嘛，一点不假。他与母亲一起干农活，在稻田扯草……母亲夜以继日地操劳，有干不完的活，肢体不佳，病体力不从心是时有的事。
眼看着母亲为自己能好读书，在田间地头拼活，郭亚林有力无处使，他只得以读书为主，这是母亲对他的期盼，他陷在生活与学业中痛苦难当。几次想退学打工，以减轻母亲的重担，可母亲执着阻拦，他无可奈何。
生活依然继续，日复一日，永远必须忙于生活。
这日，因交不起学费，郭亚林主动以站为罚，站教室后面听课，老师了解情况后，让他坐回座位，以便好好学习，他却坚持站着。
为了交上学费，交上每月30斤的粮食，母亲不得已出去乞讨。
她穿着平常的衣服出去，走到熟人看不到的地方，换上行乞的衣服，头戴毛巾，手托乞盆，不是一边乞讨，就是坐在地上，把乞盆放前，求取别人的施舍。
每日乞来的粮食中，混合着一些粗粮，与大米在一起。当她背着米袋，交给学校食堂时，负责人扒开米袋一看，这叫什么大米？明明是混杂在一起的几色粮食，这怎么行。于是交代母亲，学校要求交的是大米，不是杂粮。母亲一听，只好表示，下不为例。
哪有下不为例。生活依然必须乞讨，依然把粮食交到学校食堂。在负责人扒开袋一刹那，见又是杂粮混合，便再次提出，学校不收这样的杂粮。母亲无奈只好答应。
到了第三次，母亲想出了一个办法，自己在家中把每样分类。用袋子分别袋好，这样就不至于混杂了。
一到学校交粮，负责人早已认得这个不按要求交粮的女人。粮食过称后，他一看，又是这等粮食，好在是分类打包了，比起上二次要好。
对于这另类的粮食，一而再，再而三，他疑惑不解。母亲只好悄悄地告诉他，这是自己乞讨来的。
对于母亲这样的苦熬支撑，郭亚林被蒙在鼓里。一次，他终于无意中看到了正乞讨的母亲，那种匍匐于地，十分逼真的模样，着实令他心疼不已，男子汉的担当从心中激起，让他再无借口，再也不愿听母亲的话，再听下去母亲就要被生活垮了。
当他一路悄悄紧跟，在一个巷口，看到换了衣服的母亲，以另种模样回家，郭亚林的心都要碎了，这样的生活何时是个头呀。
郭亚林一狠心，留下一封信，独自下海挣钱。
这下可把母亲急慌了，她带着恐惧，一路追去，在一个刚开出的船上，郭亚林面对母亲撕心裂肺的喊，全然不顾，不回头。母亲急得慌了神，顾不得自己怕水，毫不犹豫跳入水中。郭亚林见状，一个猛子，扎进水中，救下母亲。
经这一闹腾，同村人商量着，各自献爱心，拿出一笔援助款，送到母亲手中。终于，郭亚林的生活读书有了保障，不用再担忧读不了书。
后来，郭亚林，凭自己的努力，考上了清华大学。
以上这电影，之前是以小说形式出现的，传播很广，感动不少人，母亲的光耀形象，深入人心……
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