小学阶段的孩子粗心，马虎是经常发生的，三年级的孩子在基础知识稍微有了一点之后，比如说一二年级掌握了一些计算和运算的规则和法则之后，会有一些自高自傲的认为三年级的知识过于简单，但其实正是因为这种态度造成了孩子，计算的时候马马虎虎，时间长了养成了一种基础知识不扎实，从而影响以后成绩的现象。
针对这种现象应当如何处理呢？其实通过一些简单的方式完全可以避免。
首先用笔引导自己的思维和学习，孩子在读题的过程中就应当用铅笔或钢笔指着每一道题认真的读，在抄写的过程中也应当用笔引导着自己的眼睛，引导着自己的思维。
很多情况下他都说孩子马马虎虎是源于自己快速的一个阅读，对于数学来讲快速阅读不太适合，毕竟数字方面的内容必须要严谨，他不像语文知识那样，我们找几个关键词，名词动词形容词之类的内容，就可以解决我们需要解决的一些问题，数学是一个严谨的计算，在抄写过程中数字是不允许出现任何错误运算符号也绝对不许出错。
其次应当注意书写笔记的清晰度，很多时候我们发现孩子在计算的过程中一切都正确，但是在增加环节的时候，我们会突然的发现孩子的笔迹潦草，然后孩子就顺其自然的把一些错误的数字存在了下一行，造成了最终结果的计算错误。
这个方式出现之后应当如何处理呢？其实还是一点，在出现错误的地方用一个简单的笔画进行勾结，比如说新号或者斜线，不要用笔在那化成一团灰，最终造成了自己判断上的障碍。
总之孩子在学习过程中出现的各种状况。是由于自高自傲造成的，如果克服了这一个缺点，所有的问题都将迎刃而解。
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