用心于“分析性临摹”,对书法水平快速提高非常有用。
“分析性临摹”更适合中高级阶段的书法练习
高二适《神仙起居图》学习书法的初级阶段,掌握基础知识和基础技法是主要目的,此时最重要的是“照葫芦画瓢”,微观学笔画,宏观地搞清书法美学概念。
“分析性临摹”将临摹重点细化
到了中高级学习阶段,囫囵吞枣的吸收应该被具体深入地研究替代,只有如此,才能更全面、更扎实的练出一手硬功夫,并受益终身。
具体方法可按书写的外形、笔法、结字法、章法布局分别作为临摹重点,进行专项练习。譬如一个“之”字,竟让被王羲之在一篇短文中写出了20多个不同形。
* 林散之 临《研山铭》*“分析性临摹”可针对自己的具体问题寻找解决方法。
*胡小石 临《元子永墓志》*到了创作阶段,“分析性临摹”仍然具有很大作用,尤其遇到问题无法解决时,到名碑法帖中寻找答案,多可贻得“醍醐灌顶”的功效。
“分析性临摹”也可指导创作
对创作来说,最大的困惑无异于缺乏灵感,有意识地临摹某些有强烈风格的法帖,参透其中的美学密码,或许能为自己的创作灵感点燃导火索。
萧娴《石门颂》
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