具有成长型思维模式的学生完全掌控着自己的学习过程和动力。不是一头钻进书里,不动脑子地死记硬背,他们说,“我会寻找串联每个讲座以及潜在规律”,还有“我不断重新审视自己的错误,直到我弄明白错在哪里”。他们学习的目标是获得知识,而不只是为了通过考试。而且,实际上,这也是他们会取得好成绩的原因——并不是因为他们更聪明,或者拥有更好的理工科基础。——《终身成长》卡罗尔.德韦克
那些具有固定思维模式的学生,他们在学习的时候是凭着自己的天赋学习的,他们为了学习不会付出太多的努力。
他们认为,如果自己足够聪明,那么就应该能回答书中的问题。
如果他们解不出问题,说明他们本身不够聪明。
他们认为人的智力水平的固定不变的,是不可能通过学习来改进的。
所以,他们要么学得很轻松,要么就失败躺平了。
成长型思维模式的学生关注的不是考试结果,而是学习的过程。
他们热衷于研究如何解答问题,如何才能掌握学习之道。
他们会研究学习方法,找到知识与知识之间潜在的联系。
不断复盘自己的学习过程,弥补可能存在的失误和漏洞。
因此,他们的成绩会越来越好,这才是他们学习好的根本原因。
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