P81—83页文中提到，三年级的一个小男生，额头上有一个包，脸上有几块淤青。
问他是怎么回事的？孩子说是自己撞的。问其原因，孩子回答自己也不知道，反正生气的时候就想撞墙。而且，从很小的时候就这样了。
文中，心理老师让孩子吹气球，边吹边让他回忆一件最近遇到的让他很生气的事情，把气球当成发泄的对象使劲吹，吹出所有的气，这样肚子里的气都发泄出去了，以此作为正当的发泄途径。
吹好气球后老师帮孩子扎好，然后让他踩爆气球。并告诉孩子，气球就像自己的肚子，如果总是生气就会“爆炸”，会对身体造成危害。
随后，老师又给孩子讲了钉子的故事。孩子终于领悟到：发怒会对身体健康有害，会使人际关系紧张，会让自己变丑，也会伤害别人，甚至会违法犯罪。
最后，老师又教了孩子几种理智制怒法。深呼吸、数数、打沙袋、聊天、干自己喜欢的事情等等，用理智来战胜情绪。
看了这篇文章，不由得想去我们学校的小男生来。
前段日子，听到关于我们学校的孩子撞墙的事件，当时只是一听了之，没有太在意。
如今，回想起来还有太多的相似之处。
同事班级的一个小男生，不知何故，只要不顺心就用头撞墙。有时候还幻想着通过撞墙，变成什么超级怪兽。
同事们议论纷纷，有说是不是动画片看多了，也有说是不是心理出什么问题了。
每次出问题，老师就给家长打电话汇报情况，并建议家长带着孩子去看医生。
家长呢，当然说自己孩子没问题。但经常撞墙，那可不是一件小事情。
看来，老师和家长都没有引起足够重视。推卸责任与过度相信孩子，都是不正确的做法。
老师和家长，应该正确引导孩子，学会及时制怒的方法。
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