时光荏苒,转眼之间毕业季到了。在学生干部时光,这一路走来,我们有喜悦、有虚荣、有狂妄、有自卑、有想过放弃……可真到了将要离开时,一切看来都没什么重要的,无非都是虚名而已。
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俗话说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”当一个人喜欢时,才愿意为它付出汗水和时光。如果被推着走,你过的每一秒都非常痛苦。
人们都不善于主动学习,大家都喜欢发问索取,然后含糊的忘记。当有人疑问时,知道就知道,不知道就不知道,别不懂装懂。应当去了解清楚,当自己主动学习的时候——温故而知新,可以为师矣。
老师也不是非得上知天文、下知地理的,不要不了解而相信刻板印象。不是所有幼师都琴棋书画,样样精通的;不是所有营销人员都得胆大,好口才的;不是所有歌手都得飙高音的;不要以为有了权利就与众不同了,有了权利就要遏制使用权利的欲望。
这个世界没有绝对,没有百分之百,也没有百分之零。物极并非必反,而是物极常反。
荣誉并不是人生的全部,水能载舟、亦能覆舟。别被荣誉迷失了方向,荣誉(过不了夜的)马上就会消失。
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人所服,非言大。没必要摆什么架子,生活中都是普通人,要找好平衡点。
光说不练假把式,光练不说傻把式,又说又练真把式。互相尊重,让人信服。人家服你不是听你多厉害,而是你值得学习。
年少轻狂没问题,但得自知自己的能力会让自己狂到什么程度。知耻而后勇,谦虚谨慎才能四平八稳。
跌倒了很正常,爬的起来才能强大。当达到所谓的高度、也许会有议论、也许会有崇拜、也许会有孤独,但你不能停滞不前,很多人等着看笑话呢!
把自己该尽的责任做完才算结束。别丢了诚信,没了人脉,走了威望。
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通过接触,我认为领导大致可分为六类:
1.专家型:有经验,有能力,给大家合理分配任务。被成员超越,则难以服众。
2.好人型:用情绪连接大家,善于抓住情感。难以说出坏话,容易中庸。
3.强制型:自己就是老大,所有人只需要服从就行。容易让下属觉得没有尊严。
4.目标型:定个目标,全权交给下属工作。团队强能力强,团队弱能力弱。
5.民主型:广听言论,保持积极的态度,能给予合理的建议。下属能力有限,则能力不强。
6.教育型:凡事亲力亲为,发现错误改正。好的领导,但同时自身承受压力大。
以上前提:团队得强大,才能做的更好。如果领导者本人能力欠佳,也都不适合。
狮子带领的羊群远比绵羊带来的狮群强大。你必须有核心竞争力,没有优点、不愿学习,你将被努力的人赶超。
很多时候遇到不懂的问题,停下来想想,有什么途径能让自己走出误区。一筹莫展之时,唯有增加变数。
如果事情已经发生了,就没法改变。别杞人忧天,自欺欺人。如果任务不好好干,那么任务干的不好,一开始就已经知道了(游戏的胜败,刚开始就已明了)。
认真完成任务,失败了不可怕,总结经验。有意义的败北将带来关键的一胜。
事,要不要干?要。怎么干?勤干、巧干、聪明干。
告诉你前面有万水千山了,还能往前走,那么你将无所畏惧。
在路上的过程才是最精彩的,真正到了终点的时候,心里反而空落落的。回头望去,很多事物重现眼前,跳过酸甜苦辣,这时定下性子便称为长大。成长了便回不去了,当然青春也终将逝去……
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