老师，你坐在这陪我们吃饭吧

一连两天，孩子们午餐时间，都被陶宝真诚的话语感动着。

“老师，你坐在这陪我们吃饭吧”陶宝指着他座位旁边的小椅子，示意我坐下来。“好，陈老师坐在这里陪你们吃饭”陶宝看着我坐在了他旁边，嘴角里竟全是笑意，他时而抬起头，看着我咪着眼睛笑，时而又低下头，津津有味的吃起来。看着孩子的表情，一股热流突然涌向我心头，这是一种无法言语的幸福。

今天中午，像往常一样，给孩子们分发好午餐后，因为要陪餐，我们就和往常一样，盛好饭边巡看孩子们的吃饭情况，边提醒孩子们吃饭时要慢慢吃，不要大声喧哗打闹。“老师，你怎么不坐呀！”当走到陶宝跟前时，孩子又笑咪咪的看着我说。“老师，你就坐在这里陪我们吃饭吧”“好，陈老师坐在这里陪你们。”看我坐下来，陶宝似乎很满意。“老师，你吃的和我们一样吗？”陶宝在想尽办法和我说话，“一样的呀！你看，是不是？”小脑袋伸过来瞧瞧，笑意盈盈。“老师，好吃吗？”“好吃呀，看陈老师都快吃完了，我们要光盘哦！”“嗯，我好好吃饭”说完，快乐的吃起来。这时，小博士的汤喝完了，我站起来给他盛汤，然后又巡视了下孩子们的用餐情况，没有再坐下来。“老师，你怎么不坐呀！”张毅然看着我，抬着头笑着对我说。“老师一会再坐，谢谢张毅然，你要好好吃饭哦”我才说完，陶宝的声音又开始响起来，“老师，你快来坐呀，我想要你陪我们吃饭”面对孩子们的热情，我竟无法拒绝。“好吧！陈老师来陪你们，陶宝，你要乖乖吃完哦”“好”那开心的小样子，每每想起我都觉得暖暖的。

吃完饭，陶宝又乐呵呵的来到我身边。“老师，我吃饱了。”“好的，陶宝先去把小手小嘴巴洗干净，过一会，我们要去散步了”“好”开心的跑去了洗手间。不一会，陶宝又来到我身边，拉拉我的衣角，“陈老师，我喜欢你”孩子的眼睛看着我，清澈而有神，似乎在等待我的回应。“陈老师也喜欢陶宝”听到了我的回应，孩子应该是满意的，因为那无法掩饰的笑，足以表明了孩子的内心。“陈老师，我今天乖吗？”陶宝依然没有要离开的意思。“陶宝今天午餐时表现很棒的，陈老师给你一个大大的赞，等会午睡的时候也要好好表现哦”“我不说话，我安静的睡觉，老师会给我贴小星星吗？”“会的，陈老师最喜欢安静午睡的宝宝了”“好的，老师我要给你抱抱”孩子直接表达了他的意愿，我蹲下来给了陶宝一个深深的拥抱。

这些，和孩子之间的小互动，小交流，对于我和孩子都弥足珍贵。因为这些是属于我们的小欢喜，小幸福。“老师，你怎么不坐呀”“老师，你就坐在这陪我们吃饭吧”......孩子的话语和笑声足以温暖这个冬季。