好久没有来到这里了，自从家里的小宝上了一年级之后，我每天的生活变得特别忙碌。在小宝上小学以前，我以为小宝上一年级会像大包上一年级一样，特别轻松，不用我操心。没有想到一切和我想象的完全不一样。
大宝上一年级的时候，每天的作业都不需要我特意去检查。每次考试除了99就是100分。在别的孩子都需要读题才能做试卷的时候，我家大宝就会自己独立去读题。可是二宝上了一年级之后，老师读了题也有很多不会做的。关键是一些复韵母的拼音自己拼读起来总是很困难，这让我很头疼，也一下子对小宝的学习特别重视起来。
我特意思考了很久，发现大宝之所以表现得特别省心，是因为在上幼儿园之前，我就让他看了很多《识字不用教》、《拼音不用教》的影碟，还看了很多相关的动画片。小宝幼小衔接有些失败的原因，不仅仅是因为没有看这些影碟，增加相关的识字量。还有一个原因，就是今年的教学改革，所有的人教版换成了部编版，这种教材的改变最明显的表现在了语文课上，他要求孩子有很多的识字量、阅读量，这就让孩子无形之中增加了很多压力。
于是，现在的我，开始每天陪着两个孩子读书。大宝读名著，小宝读注音版的书籍。大宝读完名著做摘抄，摘抄好词好句，然后写上一段100字的随笔。毕竟孩子的作文能力很差，一下子写很多字似乎不太现实。这样就慢慢让孩子的阅读能力以及作文能力得到提升。小宝每天读一篇小短文要读熟，还要做一篇短文的阅读题以及看图说话。我不想让小宝在上了三年级之后，作文和阅读给语文成绩拉分。
为了增加孩子的学习兴趣，我只得想出了打卡拿礼物的办法。就是为了培养孩子自律的能力，让孩子坚持下去，毕竟这不是短期就能看出效果的，要长期坚持下去。最好能够养成孩子一辈子读书阅读的好习惯。
对于小宝的辅导，我还算是得心应手，毕竟一年级还是很简单的，只要多看一些书，就可以辅导的很清楚。可是，对于大宝的辅导，我有点一筹莫展，毕竟自己都不懂的东西，想要去教给孩子，真得是难上加难了。
我现在只能努力先自己去学习，学会了然后去辅导孩子。想要教给自己的孩子一瓢水，自己必须有一桶水，努力吧！为了培养出优秀的孩子！
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