今天最热门的话题，莫过于中国国际电视台主持人刘欣，与美国女主播Trish在昨晚上进行的越洋辩论。
这番对话激起了大家的广泛热议，无不在盛赞刘欣的对答如流。
不管是昨晚看的现场直播，还是今天看的转播，相信大家心里都有一个愿望：刘欣，好好表现！加油！
当看完刘欣的精彩表现，她的落落大方，她滴水不露的回答，让我们心中涌起由衷的自豪感！
为什么我们会有这种愿望与感觉？
因为我们和刘欣同是中国人，刘欣代表着中国，她的一言一行都代表着中国。
这是一种爱国情怀。
我们这代人的爱国情怀根深蒂固。
因为我们的父辈大都见证了新中国的诞生。中国的老一辈革命家历经硝烟、炮火，成功战胜外敌的入侵，成立了新中国。又经历了国家从贫穷到富强，经济从落后到一步步先进。
而我们这一代经历了40年的改革开放，亲身感受了生活的巨大变迁，品尝到了变迁带来的幸福感。
但大家有没有留意过我们的孩子，他们的爱国之情如何？
下面是发生在我家孩子身上的真实的事情：
某一天，孩子做作业时，有这么一道题：当你看到五星红旗插在了世界每一高峰——珠穆朗玛峰峰顶时，你的感觉是什么？
孩子向我求教：说不知道怎么填。
我当时很不解，这么简单的题目，怎么可能不会？
然后，我用了各种启发，给他讲解当时的情景，以期他自己说出答案。
但无论如何，孩子都讲不出与爱国相关的情感。
我崩溃至极。
趁孩子去洗漱时，我又仔细分析了下，孩子这样的表现很正常。他今天的表现说明了他缺乏爱国教育。
他们这一代，生活在物质高度丰富的和平时代，几乎不知何为战争，对国、祖国的概念了解得没那么深刻。日常接触到的爱国教育或许过于形式化，比如升国旗、唱国歌，他们不了解国旗的来之不易，也未必懂国歌的真正含义，“国旗是用无数先烈的血换来的”这句话对他们来说只是文字的堆砌。
经过一番深思熟虑之后，等孩子归来，我这样给孩子上了第一堂爱国教育课。
一、 什么是自豪感
我：“上学期期末考试，通过你的努力，数学成绩终于考出了优+时，你的感觉是什么？”
孩子答：“开心。”
我问：“当你吃到美食时，是什么感觉？”
孩子答：“也是开心。”
我问：“仔细想一下，这两种开心的感觉一样吗？”
孩子答：“不一样。”
我问：“区别在哪里？”
孩子摇摇头。
我：“当你吃美食时，你的味觉得到了满足，你品尝到了美味，这时你心里通常是这样想的：xx真好吃啊！是吗？”
孩子答：“是。”
我：你这时候的感觉是愉悦、快乐。
孩子点点头。
我：“当你的数学成绩在经过你的努力后取得了优+，这时你心里会这样想：我真了不起！你想给自己竖大拇指，对吧？”
孩子答：对。
我：“这时你的感觉，有个专属名字叫自豪感。”
我：“想一想还有什么时候你会有自豪感？”
孩子想一想说：我钢琴考级，通过了的时候。
我竖起大拇指：没错，钢琴考级，你付出了努力，最终通过了考试，你很骄傲，这是自豪感。那还有呢？
孩子摇摇头。
我：当你听到爸爸或妈妈得到单位的嘉奖时，是怎么想的？
孩子很疑惑地说：自豪感？
我：你这时候有没有觉得爸爸、妈妈很了不起？
孩子：是的。
我：当别人称赞我和爸爸时，你你有没有这样想过：我是他们的儿子（我用大拇指指着自己，做出得意洋洋的表情）。
儿子笑着回答：是，是。边回答，边模仿我刚才的动作和表情。
我：这也是自豪感。
我：去年，小区居委会表扬我们家垃圾分类做得好时，你是不是也很开心？这份开心也是自豪，是为是这个家的一份子而自豪。
孩子：是的，我们家垃圾分类做得好！边说边用大拇指指着自己。
我总结：当我们个人、家人或者我们家取得成绩时，我们会有自豪感。
接下来，我又给孩子灌输了以下观念：
一、 大家与小家
国家是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭的一分子。我们的国家是中国。我们的家是小家，中国是大家。
当中国取得成绩时，我们心里会有自豪感，为我们的国家感到自豪，因为我们是中国人。
二、 五星红旗的含义
五星红旗是中国的国旗，五星红旗是中国的象征。
无论我们身在何方，当看到五星红旗冉冉升起，随风飘扬时，都应该感到骄傲、自豪。
当我们结束谈话后，孩子写下了他的答案：当我看到五星红旗在珠穆朗玛峰峰顶飘扬时，我感到自豪！因为我是中国人！
家庭教育包含的方面很多。爱国教育应该是必不可少的一个环节。国家，国和家密不可分，有国才有家。
周总理尚在少年时，已抒发“为中华之崛起而读书”的爱国斗志。
在如今东西方文化交融的新时代，我们应该从小就培养孩子的家国情怀。这样才能使我们博大精深的传统文化，自强不息的民族精神得以传承。
爱国教育是一个深重的教育课题，并非区区一番讲解就能让孩子彻底地爱国，需要持续地进行。
我想，接下来我会对他进行一系列的爱国教育。
一、让他了解中国的过去和现在
我给他准备了这套书，用榜样的力量去感化他；
我还会给他讲中国优秀的历史与文化，以及中国近、现代在各领域取得的成就，来增加他身为中国人的自豪感。
二、 看爱国主义电影，学唱爱国歌曲
比如《小兵张嘎》、《铁道游击队》、《地道战》等故事性强的优秀爱国影片，以期增加视觉冲击；
教唱《国家》这首歌。
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