开学之间，我和孩子们制作了各种各样的“选择轮”——
“爱的选择轮”——我可以用什么办法把爸爸妈妈的水桶加满？
“好朋友相处选择轮”——当我和好朋友发生矛盾时，我可以怎么做？
“勇往直前”选择轮——当我在学习上遇到困难时，我可以怎么办？
今天，我请学生们分享，做了这么多“选择轮”，大家觉得，它们对你们有帮助吗？
同学们给了我这样的反馈：
男生a：刘老师，你课堂上的“选择轮”，小进步银行，让我的家里特别和谐……
回应：听到了你的表达，刘老师有些好奇，也觉得特别幸福，当我知道，这些对你的生活有帮助时，我觉得我是有价值的！谢谢你！
男生b：你没教我时，我不会帮助别人，你教我选择轮后，我就勇于帮助别人啦！
回应：谢谢你，通过选择轮能够帮助你更好地去帮助别人，刘老师觉得特别开心！
男生c：老师，我用的是“好朋友选择轮”，有一次，我们英语班来了一个新同学，因为我太想和处好关系啦，太想和他做朋友啦！我就使用了选择轮，过了一会儿，我就和他成为了好朋友！
回应：听到你使用了“好朋友选择轮”，刘老师觉得特别开心，能够有机会用到你的生活中，真的是对刘老师最大的支持，谢谢你，一直在使用刘老师交给你的很多工具，并和老师分享！给了刘老师很大很大的支持！
男生d：体育课，你跳小绳如果不会，那么，你先跳大绳；大绳会了小绳自然就会了。
回应：这是“勇往直前”选择轮带给你的方法，是吗？
女孩a：在我妈妈累的时候，我跟她玩一把选择轮，然后，我可以帮她干活。
回应：选择轮已经成为你和妈妈沟通的重要工具了，是吗？真开心，它能够帮助到你和妈妈。
女孩b：爱的选择轮让我知道了，其实，沟通是可以解决问题的，如果你用了沟通的方法解决问题，你可能会更了解对方。
回应：你的分享，也让刘老师收获了很多，让我对沟通有了很多的理解，谢谢你！
刘老师：谢谢每一位分享的同学们，你们的分享，对刘老师很重要，通过你们的分享让我看到了自己的价值，当我知道在你们的生活中，我们的学习，对你们是有帮助的，我觉得，特别温暖、特别幸福！
【收获：听了学生们的表达，我觉得，特别特别幸福。有时候，我希望，每个孩子都能够做好，做的完美；有时候，我希望，每个孩子都能够用的好，坚持使用……
而当我听到她们的分享时，我才懂得，循序渐进、慢慢来，才有可能改变生活、提升生活品质……
我的职责是小火慢炖，和他们一起成长、一起学会生活、学会过有品质的生活、学会过有爱的生活……】
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