眼看着一天天临近中考，学校周围的空气里也已充满一丝紧张，有考生的家庭中时不时传出相类似的声音，此起彼伏：“抓紧时间复习”、“时间不多了”、“如果考不上重点高中，你以后怎么考大学、找工作”……
学校老师开足马力，运用一切可以利用的时间带领学生冲刺。体育已经考过，体育课不安排了，与中考无关的课程都放一放......
每个初三教室的黑板上都标记着中考倒计时的时间，时刻提醒着初三的学子。
紧张的氛围在孩子们周围弥漫着，孩子们一个个被中考的压力包裹着，就连上个洗手间都是一路小跑，唯恐自己一不用功就落下一大段。
回到家中，孩子们想着这下总可以稍微放下紧绷的神经，给自己的压力弄一个释放的缺口吧！没成想，家长却又人为制造紧张气氛，唯恐自己的孩子在家不珍惜时间把时间浪费了。
手机没收了，电脑锁上了，一切的娱乐也取消了，唯一的就是做题，就是看书。
每天坐在桌子前一坐就是十几个小时，可怜的孩子！
在这样的环境下，孩子紧张，家长焦虑，这是自然而然的。
不知道该如何是好！
就在上个星期孩子提出了他的想法，说有一个新的学习方法想尝试。作为家长的我们挺开心的，赶紧问有什么好方法？结果他说出来的时候，我们还是吃了一惊。因为他所谓的新学习方法就是让他玩电脑。
天哪！我的孩子，离中考只有一个多月的时间了啊！作为父母的我们表面上不动声色说：“你把理由说来听听。”可是心里已经是五味杂陈，忧心忡忡。
孩子给出了他的三个理由：
1、这段时间就在玩游戏与学习之间纠结，脑中一直在想，想着克制自己不去想玩游戏，可是就是没办法，结果是学也学不进。因此要改变。
2、学校的压力太大，有点喘不过气，需要放松一下。
3、会合理安排时间，更有效的学习。
理由可以说算得上是认真考虑过说的，可是.......作为家长的我们一旦答应了，结果会不会如他自己说的那样认真学习呢？如果不答应，会不会他更学不进呢？
我们纠结，担心啊！给他玩还是不给他玩？
告诉孩子我们也需要考虑一下。
结果是给他玩，但是我们有权力在他没有控制能力的时候制止他。
到今天已经试行了五天，看着孩子开心的样子以及他告诉我们玩过游戏后他的学习效果，我们悬着的心也放下了。
虽然不知道接下去的日子孩子会不会依旧合理安排自己学与玩的时间，会不会依旧有高效的学习结果，但是就如先生说的那样：“既然我们选择相信孩子，那么我们就应该相信孩子可以做到，他已经是16岁的小伙子了。有些事，该让他经历！”
是的，孩子已经慢慢长大，终有一天我们是要放手的。人的一生是漫长的旅程，在这个旅程中谁都有犯错的时候，走错了，最坏的结果还有机会修正。
不管接下来的日子结果如何，我们都会一起去面对。
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