2021年2月3日 星期三 晴
最近在朋友的学习群里听他们的交流分享,感觉还不错,整理分享如下。
继续谓之“听来的故事”,保留第一人称叙述。
用系统观看孩子:孩子的暴力行为源于孩子承担了父母的情绪。
案例四:男孩,16岁,严重的暴力行为,打架滋事,因打架把别人打伤,母亲带着他来做个案。
有一位做卫浴产品的企业家,他事业做的挺大,妈妈呢是帮爸爸做,所以爸爸是企业的老板。那么妈妈为什么会带儿子来上课呢?
妈妈是这样说的,儿子小时候情绪很好,功课也很好,可到了青春期的时候开始长高长大哇。那孩子长得真是好,一米八的个子高高的很壮实,来上课的时候妈妈陪着他,我就问孩子怎么了?妈妈说,孩子跟外面的人打架,因为一米八很高很壮,把人打伤了。而且打人呢是往死里打,很严重的,情绪很大,所以造成的伤害就很严重,所以他来上课。
看这孩子高高壮壮的,但是他脸上却是很斯文,很稚气,很真诚,很老实的一个孩子,不像很调皮捣蛋一脸横肉很喜欢打架的那种孩子,我就问到底是怎么回事儿呢?
我就从系统观的观点去看孩子,然后我就问妈妈一些夫妻之间的关系问题,一问才知道夫妻关系不好,爸爸妈妈关系很不好,常常吵架。结果孩子慢慢长大,到了青春期的时候,孩子就跳出来了,保护妈妈。所以她说,不久前爸爸妈妈吵架,结果孩子跳出来要保护妈妈,在家里跟爸爸两个人冲突,严重到两个人手拿菜刀,一个人坐在马桶上,两个人对峙要吵架,甚至要杀起来了。
大家想想这个画面,如果你是这个妈妈,你在心里面是多害怕多难过啊!拿着大菜刀,如果真的砍起来了,那后果是不堪设想,所以妈妈带着孩子来上课啦。
夜幕下的红梅
网友评论