尊敬的小尘老师，亲爱的教育行走一起写吧寒假共读群的伙伴们，大家晚上好！我是山东泰安的毛杰莉，非常荣幸抢到了咱们第四场读书分享的主持人角色。虽然是第四场，可这也是壬寅虎年的第一次分享，所以我把邀请函做成了红红火火的大红色，希望我们今晚的分享可以虎虎生威，来个开门红！
人与人之间的差距，在于眼界。而读书，是拓宽视野的捷径，也是最低成本的自我增值方式。寒假期间老师们抱团学习，共同成长，我想要感谢一个人，请允许我代表大家由衷地感谢给大家搭建平台、并在幕后默默推动大家前进的陈秀玉老师，也就是我们熟悉的小尘老师。
今晚我们迎来了寒假共读的第四场分享，本次分享我们有三位分享嘉宾，分别是杨芝兰老师、党海燕老师和文振华，最后由点评嘉宾王铁文老师给三位老师进行点评。
首先为大家介绍今晚分享的第一位老师是杨芝兰老师，她是一位爱学习的小学语文教师，是教育行走“一起写吧”35号挑战者。2021年参与了教育行走第七届线上研习营，《教师的使命》10月的共读，2022年想要跟着教育行走的美仁们继续走下去，并希望2022年月月有分享，周周有收获。
分享主题《不读通透不成文章》
从芝兰老师的个人简介中，我们看到了她在2022年发下的一个愿望，就是希望可以“月月有分享，周周有收获”。从她的是分享中我们也能感受到她好学、上进，渴望成长的欲望。的确，读书，可以让人专注于内心的修养，走向更远的明天。愿芝兰老师能谨记自己的理想：存远志，常读书，乐交友，惜四时，相信有一天一定会看到更加不一样的你！
接下来我来介绍今晚的第二位分享嘉宾党海燕老师，她来自渭水之滨，少华山下。初中语文教师，陕西省教学能手，渭南市学科带头人。"教育行走一起写吧”131号挑战者。热爱阅读，沉醉不知归路；拙于写作，跟随教育行走修炼。愿与各位美仁们一起拔节成长，向光而行。
从党海燕老师的分享中，我们知道其实她已经非常优秀了，在她的学科带头人工作坊已经与伙伴们一起每日阅读打卡，坚持了三年多，而且一天都没有中断，这一点非常令人佩服。即使是如此优秀，党老师还是在读书中给自己找到了很多不足，同时也找到了自己今后要努力的方向，我想这就是通过读书得到的最大收获。“做好读书人，再做教书人”，正好，我在2020年的愿望也是“低头看书，埋头教书”，愿我们携手同行，相互鼓励，共同进步！
下面我来介绍今晚的第三位分享嘉宾文振华老师，她是中小学教师，热爱经典文化，喜欢阅读一些古典书籍。2021年在江西省义务教育阶段教师“智慧作业”应用全员培训中被聘为省级授课专家。江西省陶行知研究会的会员，一起写吧的挑战者。一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
读书的厚度，决定了一个人眼界的高低，看得长远的人，往往能做出更明智的选择。文振华老师通过绘本阅读，既可以抓好孩子的启蒙，又可以引申到教学之中，帮助到自己的学生，还有更重要的一点就是她在做一件让自己感到幸福的事情，一举三得，读书这项投资简直是太划算了。有人问著名主持人杨澜，女人为什么要读书？她回答道：“哪怕是一个家庭主妇，在家带娃煮饭。面对同样的处境，读书可以让她有不一样的心胸；同样的家庭，却有不一样的格局；同样的培养儿女，却有不一样的素养。”我从文老师的分享中更深刻地体会到了杨澜的这段话的含义。
有请今晚的点评嘉宾王铁文老师：他有20年信息技术教学应用经验，辅导学生获得过国家信息技术奥林匹克竞赛奖，深圳幸福家第五界种子师资学员，深圳幸福家第六界种子师资助教，教育行走第六届成员。近几年全心投入学生心理成长学习和实践，上学期到铁岭最偏远的鸡冠山九年一贯制学校近距离和山区孩子相处一学期。
读，可以使视野更加开阔，生命变得更加的丰富，走出自己的狭隘；写，可以不断使我们走向深处，也使我们能够走的更远。“一个人可以走得快，一群人可以走得远”，为了让自己获得源源不断的专业成长学习动力，让我们一起携手同行，做好读书人，做好教书人，既推动自己的专业成长，也为教育事业贡献自己的光亮。
2022年2月5日晚
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