对愿望的认识过程，是实现自我塑造的过程

现实生活中，但凡是有过学校经历的人，都会被老师问过一个这样的问题，你的愿望是什么？在老师布置的作文中，也常常会有以《我的愿望》为题来让学生写一篇文章。作为读者的你，在看到愿望这个词的时候，是不是会有恍惚之感。

有这样恍惚之感的人们，大多数时候是因为已经不知道自己的愿望是什么。之所以会这样，因为很多人在实现愿望的过程中，由于各种各样的原因已经忘记了最初的愿望是什么，所以才会有那些感触。

换一个角度来看，如果一个人在实现愿望的过程中，能够做到比昨天的自己每天都努力一点点的话，愿望就不会被弄丢。由此及彼来看一下自己最大的愿望是什么，经过了很多年的追逐，我发现那些愿望是会随着认知的提高出现变化的。

在学习之初我的愿望是做一个有知识的人，用知识来改变自己的命运，因为我相信知识的力量。随着学习的渐渐深入，我发现命运这个概念是一个伪概念，自己对命运的认识是处于一个盲维的状态。

为什么会这么说，因为命运的好与不好，并不是由个人意识决定的，更多的是人们对待命运的认识决定的。当人们在抱怨命运不好的时候，就会使自己处于一个对身处的环境不满的状态。

任何一种不满的情绪，都可能使人们失去理性，缺乏理性的人，是很难处理一些复杂的问题。可是，命运又是由很多的因素和条件构成的，一个没有看清楚命运是什么样子的人，任何的思考都是不清晰的。在一种不清晰状态下的思考结果，必然会有不少的漏洞和不足。

进入这样想法的时候，就很容易陷入无端的焦虑之中，这是看不清自己是什么样子的表现。在认识自我的课程中，从知识的镜像中发现许多看不到的模样。原本想用学习知识的方法来改变命运，结果是把焦虑转移到了学习上，以这样功利的心态去学习是不会有一个好的收获。

这样的状态去做事情，在遇到一些阻碍时就很容易放弃，放弃之后会去寻找另一个缓解焦虑的目标，在碰到合适的目标时就会产生放弃现在的想法，继而再纠结一番去做出决定。本以为是好的决定，其实还是处于原来的循环中没有出来，认识到学习的态度不从本质上去发生改变，是不可能持续在学习的道路上走下去，也很难对原来的愿望保持初时的状态。

在学习成长的道路上，我的认知在发生着变化，愿望也在发生着变化。认识到命运是与现状联系的。想改变命运就要改变现状，那么现状是由什么构成的呢?现状是由过往的经历造成的，想明白了这一点就不会因为对现状的不满而再牢骚满腹。现状是既成的事实，已经无法改变，接纳现在的自己，才是最好的选择。

改变原来的一些不符合实际想法之后，重新思考才看到能改变的只有未来。所以现在是什么样的状况已经不重要了，未来的自己是什么样子才是要努力的目标。现在的努力学习，就是让未来的那个自己不再为未来的现状而像现在后悔。

我现在最大的愿望是未来能写出一本书，用文字记录自己的人生经历，在未来十年二十年后，再回头看自己走过的路时，不会像现在这样觉得有虚度光阴的尴尬。现在每一天都在学习专栏，写自己的思考与收获，在简书上发起日更的挑战。这样做的目的，不仅是要锻炼薄弱的文字功底，还有为实现写书的愿望助力。

如果像现在这样不停地学习和写下去，我的愿望可能还会发生变化，将来的愿望让今天的我来说，答案应该是否定的。之所以会这样，因为我相信将来的愿望会比现在的愿望难度更高一些。未来的愿望只是现在的一些想法集合，目前还是要脚踏实地做好每一天要做的事情，只有这样，才会离未来的愿望越来越近。

每一个人就是这样，对愿望的认识过程，就是实现自我塑造的过程。人们在认识愿望的过程中呈现出来的也是各种各样的状态，以什么样的状态表现出来，就是什么样的自我呈现，不管以什么样的自我呈现，都是在认识的过程中塑造出来的模样。