随着寒假的到来，各种如火如荼的补习班又要开课了。许多家长都不得不直面内心的焦虑：如果让孩子去上辅导班，则意味着大笔的开支；如果不让孩子去上辅导班，则又焦虑在这个竞争日显的社会里，孩子会被“无情淘汰”。
对于一些经济较发达地区的一线城市的家长们来说，这个问题尤为严峻。一个假期的各种补习班、兴趣班，零零碎碎的算下来，几乎都是要几万起步，乃至上不封顶。
除了各种补习班之外，各种名目繁多的假期“游学”这些年也成了花费的大头，看到身边越来越多的孩子到国外游学，面对着这动辄三四万一次的开销，大多数家长都是有苦难言。
在中国的家庭教育消费白皮书中，中国家庭是最舍得在孩子教育上花钱的国家，从参加调查的家庭中我们得知，孩子教育的支出比例甚至占到了一些家庭年收入的一半以上，而现在从孩子两三岁，到幼儿园，小学、初高中，更是有接近9成的孩子都上过辅导班。
一个家庭里，家长们三个月的工资甚至还撑不起孩子一个假期的开销。
相对于对孩子们学习成绩的提升来说，家长们对明目繁多的各种补习班的痛感更加强烈。而每一门课外兴趣班的背后，都有着一张不菲的账单。
听到别人家的孩子参加了某某兴趣辅导，大多数家庭都按捺不住内心的焦虑。秉着“宁可选错，不能错过”的原则，也硬着头皮硬上。
音乐，美术、舞蹈，英语，奥数，乐器，绘画，编程，机器人，课程纷繁复杂，明目繁多，而这些课程基本每一项一年的支出都在万元以上，如果一个家庭里有一个孩子，一个孩子一年参加几项兴趣辅导班，那可能就意味着父母半年的工资打了水漂。如果有两个孩子，都要参加辅导班兴趣培养，那么父母也只能拼尽脑力的优中选优，尽力压缩了。
而大多数选择让孩子参加辅导班的家庭，他们的收入都不是很高。尽管不能说差，但也远远谈不上生活富裕，傲视“群雄”的水平。这种普遍的教育焦虑症，更多的来自大中城市的中产家庭。
而随着孩子教育支出的加剧，大多数家庭在经济收入没有得到可观提升的前提上，他们的生活水平都不得不面临着“一再下降”的尴尬。什么都先紧着孩子来，爸妈能凑合就凑合。
然而令家长们头疼的是，大多数的兴趣辅导班，很多时候都看不到效果。只是如果不花的话，心里则更加没底。
笔者有一个朋友曾在某知名英语辅导机构工作，这家辅导机构有许多的外教，针对的是三岁以上的孩子。她说，其实那些所谓的外教好点的也只是水平一般的普通留学生，而大多数的水平更是一般，甚至连那些辅导班内孩子的父母的水平还不如。更多的时候，他们都是在带着孩子玩，做一些可有可无的游戏。
而每到逢年过节、特殊节日，这些英语机构的辅导老师们都会有针对性的教孩子们一些“应景”的词语，让孩子们回家在父母面前好好“表现一番”，以期求得父母的欣慰与赞扬，对孩子自身英语水平的提高没有多大的意义。真正能够让孩子学好英语的，都去“一对一”了。
而家长们在花费那么多的金钱在把孩子送去各种兴趣辅导班的同时，自身对孩子的陪伴却大大的降低了。孩子看似融入了集体，适应了“小社会”，却大大缺乏了父母的亲情陪伴。
面对着大街小巷琳琅满目的兴趣培训机构，各种名目繁多的兴趣辅导班，辅导班内看似证件齐全的辅导老师，他们的水平也委实很一般。
现在大多数的家长都毕业于高校甚至名校，与其把孩子送去各种“班”，可能自己多教教孩子，效果会更好。
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