家教手记10丨交往

作者: 然妈Miya | 来源:发表于2017-07-03 14:39 被阅读42次

家有2岁9个月男宝一枚,然妈家教手记持续更新中。

被推了一把

带然然在楼下玩儿,远远看到天佑妈妈带着天佑过来了。天佑跟然然差不多大,在院子里经常碰到。碰巧出门前然然还念叨天佑在哪儿,我跟然然说,你看天佑来了,你跟她打个招呼吧。谁知她们刚走过来,天佑就轻推了然然一把,说,我不想和你玩儿,然后自己气鼓鼓往前走。然然立马懵了,天佑妈妈跟我们站在一起,对天佑说,你这样是不对的,你为什么要推然然?小姑娘哭起来。

我其实有点不知所措,还是平时上班带孩子少,这种场面见得少。

我一面对然然说,刚刚天佑推你了是吗?然然点头。她可能有点不高兴,是不是?我试图让然然理解对方的不当行为,报以宽容和友善。

安抚了然然,我又对天佑说,不哭了,告诉阿姨你是不是不想和然然玩儿?你不高兴,对吗?

天佑妈妈说正要带她去买橙子呢。我对然然说,哦,天佑急着想去买橙子,所以现在不想和你玩儿。

天佑妈妈试图让天佑道歉,小姑娘就是不愿意过来。我赶忙说算了算了,快带孩子去买橙子吧。

小孩子之间的事情,家长碰到了,参与不参与,怎么参与,还真是一个难题啊。

抱抱小弟弟

和然然在地铁站厅层玩儿皮球,一个比他小的孩子过来想玩儿然然的球。据说遇到这种情况,然然一般都会退让,不争抢。果然,看着小弟弟跑过来捡了球,然然后退了一步,并没有去抢回来。我说,然然,看来小弟弟想玩儿你的球,你们可以一起玩儿。

然然拉着我的手说,回家,回家。

遇到冲突,他的处理方式是回避,比较被动地忍让。我鼓励他说,你跟小弟弟一起玩儿,他才跑过去捡球,看到小弟弟追过去,他又停下来。

那个小弟弟的爷爷看到了,把他们的球给然然玩儿,然然欣然接受了。

玩儿了一会儿,然然说想走了。我鼓励他去和小弟弟要回球,说再见。

神奇的是小弟弟对然然说,抱抱。然然有点不知所措,我赶紧鼓励他,小弟弟喜欢你想要抱抱,你抱抱他吧。两个孩子开心地抱了抱。

第二天,又碰到了那个小朋友,玩儿了一会儿要分别的时候,我鼓励然然抱抱小弟弟,然然开心地要抱,结果小弟弟拒绝了他。哈哈哈,小孩子的心思你别猜。

我拉着然然边走边说,小弟弟今天不想抱抱,是吧。然然说了一句,他还小呢。这语气完全一个小大人。

然妈再说两句

归属于孩子的问题,需要让孩子自己去解决。作为家长,我能做的是引导他遇事先考虑自己和对方的情绪,以最大的善意去揣测对方。

记得一土家长学校有一期讲座中提出过一个问题,面对孩子在学校被打,你会怎么办?

介绍一个超级赞的做法:

这位家长了解到孩子不愿意去学校是因为班上有个同学总爱打人,就是动不动打别人一下。她对孩子说,你想听听妈妈的建议吗?

孩子说,可以啊,说来听听。

下次他再打你,你就问问他为什么打你,是因为想和你做朋友吗?

孩子说,怎么可能,肯定不管用。

妈妈说,你试试呗,不管用再说。

孩子试了以后,那位打人的同学特别开心,说,对呀,我就是想跟你做朋友!

听起来特别神奇吧,我从中得到很大启发,一是关注但不直接参与孩子自己的问题,二是建议和引导孩子从善意的角度去理解和化解冲突。

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