我们传统的教育观念里，一再要求和希望孩子乖巧，仿佛“乖”、“听话”、“懂事”成了好孩子的标配，也是大人对孩子的最高赞誉；而对于调皮的孩子，总是冠以“惹事鬼”、“熊孩子”之名，令家长和老师头疼。
· 确实在相当长的时间里，我们都是以这样的标准和方式去教育孩子，古训和近现代教育，大多家长以让孩子乖为培养目标，近的我们都太熟悉了，身边这样的事情比比皆是。远的呢？我们很难看到，但是在现在的一些影视作品中，我们不难发现，但凡小时候让孩子乖巧的，在长大过程中和长大后总会有这样那样的问题。相信有这样题材的影视作品不在少数。
为什么会突然想起这个事情呢？元旦假期抽时间把《亮剑》复习了一下，在打完平安县城后，李云龙去医院看赵政委的一段对话，提到了乖孩子和调皮孩子。我们先来看看这对好基友的对话。
赵政委：老李，如果当时我在，我会不会制止你的行动？
李云龙：你肯定会，当时那种情况，你要是不制止，你就不是赵刚了。
赵政委：你这话说到点子上了，如果我制止了你，就没有后面大胜仗了。这里面有很多值得思考的东西。你知道，我的性格谨慎有余，魄力不足，这种性格是有缺陷的。虽说不会惹出大祸，却也不能成事。
李云龙：老赵要是把咱俩性格匀一匀，就能干大事。
赵政委：这个是不可能的，性格这东西很怪，你可以有意识的去调整，却无法根本改变他。如果我是独立团团长，我可能会把独立团带成守纪律的模范团，这样的团队，绝不会干出圈的事，会坚决执行上级的命令。可遗憾的是，这样的团队未必是一支强悍的部队，一直嗷嗷叫的部队，一直打不烂的部队。
李云龙：那倒是，乖孩子往往没出息，淘气的孩子也许倒能成大事。
整个这段话，倒像乖孩子反思，调皮孩子看热闹不嫌事大的，不过最后一句话，是李团长难得的一次谦虚。不过“谦虚”是在彻底否定了乖孩子之后的。
在这个位置，我脑海浮出很多画面，大多与乖巧和听话有关。
首先是在工作中，大多数要求员工听话照做，也就是要求员工是乖，直到近几年互联网打破了组织架构，慢慢释放了一些空隙；
其次是在大学生时代，辅导员们的要求，估计上过大学的都知道，基本都是要求学生乖巧，听话。
再次是小学和中学，老师对学生的要求，唯“乖”为好学生唯一标准了；
最后，也是在最基础的家庭中，很多家庭都给孩子灌输要乖，听话，才能招人喜爱，才是个好孩子。
看到这个位置，我思考了一个问题，我们究竟要培养一个什么样的孩子？调皮孩子和乖孩子，根本性的差异究竟在哪里？个人的理解是在生命之初，要去培养一个有成长动力的孩子，家长要做的是点燃孩子的生命火焰。从学龄期开始，孩子是要和社会接触的，就像刚才的举例，在单位这是面向成人的职场要求，我们左右不了；在大学，一个孩子如何在不违背学校要求，又能积极成长自己，根本上是来自早期家庭、父母的影响和教育，然后是小学、中学时代老师的强化。直言孩子在成长中不一定会碰上什么样的老师，什么样的同学，还有其他人。所以家长早期的影响就显得尤为重要，在孩子早期，你愿意为你的孩子种下一颗什么样的种子呢？
“乖孩子”是通过讨好得来的赞誉
很多孩子成长中，父母会用乖来衡量自己，甚至回去判断一个孩子的好坏，家长之间的交流也是“你家孩子真乖，他家孩子真调皮，等等”，甚至都是当着孩子的面来评价对比。久而久之孩子就学会了看大人脸色，知道说什么，做什么会让父母高兴，会得到奖励。于是孩子最终表现出来的是父母喜欢的，是让父母高兴的，孩子真实的想法、思维活动、甚至情绪就被压抑，甚至暂时停滞，这才是最危险的。需求看不见，也得不到满足，这就在孩子生命早期埋下了祸端。
懒惰的父母，容易培养“乖孩子”
为什么大多数父母觉得乖是好的品质呢？因为省心啊，养育一个孩子太不容易了，大多数家长也许并没有考虑好，只因为高兴，孩子就有了，养育的过程却不都是高兴的，孩子小时候生命能量是很充沛的，对世界充满好奇，充满求知和探求，相反大人在成长中慢慢没了好奇，少了探索，所以就有了很多心烦，内心有个冲动是希望孩子能老实会，能安静会。这个时候父母最容易能量不足，没有精力或者懒得带动孩子成长，于是就处处以自己的标准、感受、行为去要求孩子。
会思考的乖孩子
乖孩子之间也是有很大差别的，大体有两类，一类是很彻底的乖孩子，父母说什么是什么，听什么，没有自己独立思考；另一类是虽然我表现的恨乖巧，但是我心里是有主见的，是有想法的，我听话但是不盲目，我懂事但是有想法。这样的孩成长中会去找可以表达的人或者环境，相对来说会好点。
乖孩子长大可能的呈现形式
像赵政委这样的乖孩子，也是在特定环境才能有所思考和改变。而现在如果父母培养了一个很乖巧的孩子，后来会有哪些可能性呢？就我们接手的案例来看，大体是两个方向，一种是可能会在某个阶段爆发，或者反叛，很乖的孩子，一下子就表现出很大的反差；另一个是一直会这样，从小会习得“乖”能让别人高兴，于是努力做出乖的样子，讨人喜欢。长大后可能是哪个不懂拒绝，默默受伤害的人，甚至以后还会带入自己的婚姻。
调皮的孩子更有能量
首先什么样的孩子容易调皮，我觉得一个获得足够爱，爱的获取丰盈的孩子是不会乖的，有自己的考虑和认知，也会很明确的表达自己的需要和感受，武志红老师的书中提到，调皮的孩子也会努力的去表达自己的爱，而不会轻易退缩。因此一个调皮的孩子，爱是充足的，能量是流动的，生命力是积极向上的，成长的动力是很足的。
看完这些，作为家长的您，或者作为教育工作者的您，会愿意把孩子培养成什么样呢？长远看一定是一个健康、积极、向上、适合未来社会发展的人。
我们都熟悉一本书《高效人士的七个习惯》，其实这本书的作者也写过专门针对孩子的著作《The 7 habits of happy kids》.。分别是什么呢？也摘录在这，我们结合今天的话题共同感受一下。
1 积极主动，我的人生我负责
2 有目标，有计划
3 做事分主次，先工作，后娱乐
4 用双赢角度考虑问题，利己利人
5 先去理解别人，再求被人理解
6 协同合作会更好
7 磨刀不误砍柴工，寻求健康和平衡
让孩子调皮些吧，再调皮些吧，希望我们的孩子有良好的成长动力，都能散发生命的芬芳。
作者|罗清军，心理学科班僧，从事家庭教育和心理咨询工作，喜欢看闲书、自言自语、码字还很多美的事儿；工作中的偏执狂，生活中的二师兄，你有你的执着，我有我的信仰。
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