1 喝水

进入小学一年级，和幼儿园最大的区别是没有生活老师了，没有人再盯着孩子一天必须喝足八杯水了。另外就是小朋友一向热心参与课堂的问答，可能会扯着嗓子回答问题，下课了又会和小伙伴玩的兴奋喊上一阵，半天下来，嗓子就会干的冒烟。如果继续发展，就有可能扁桃体发炎。所以一定要准备好一个500毫升以上的水壶，嘱咐孩子课间要喝水，中午接孩子的时候，看水壶里面剩下的水量，喝光了的一定要表扬。

从幼儿园进入小学，如果运气好，可能会遇到一个负责任的老师，下课先让孩子喝水，但是更多的老师是连孩子都没有的年轻姑娘，他们自己都不一定能定时喝水，所以就别指望老师了，给自己娃养成喝水的习惯才是最重要的。

如果孩子不喜欢喝白开水，可以早晨煮点冰糖梨水给带上，或者泡一杯冰糖菊花，甜甜的，孩子可能就会多喝几口。

2 早饭

没有了三餐两点，早晨起来，得先把娃喂饱才能送去上学。千万要重视早饭。

即使是一年级，也是要8点到11点三个小时待在学校里的，有的学校可能更长时间。大部分学校是没有课间加餐的，而且学校为了安全起见，一般不让孩子自己带食品，虽然可以偷偷带一些，但是一年级刚入学的孩子，还是不要违反学校规则了。所以这里早饭吃什么就尤为重要了，我的意见是吃抗饿的，简单的。脂肪含量可以适当增加，比如煎鸡蛋，煎牛排，酱肉包可以作为早餐。具体做什么，还是得根据各家习惯还有娃吃饭的速度来定。

3 作业习惯

一年级下午三点半就放学了，放学以后一定要先让娃把作业做完，不要放学先在外面玩一阵，再回家写作业。这一点我认为是习惯养成的最重要的一点。现在好多低年级家长喜欢接了孩子以后在一起玩一阵再回家，觉得小朋友开心，家长也可以沟通。但是这样的做法就会给孩子留下这样的概念，作业不如玩重要，到了中高年级，就很难再改变这个习惯了，如果不能先玩再学，有的孩子就会边玩边学，作业拖沓。所以一定要坚定信念，不要因为别人招呼就留下来，即使当天的作业很少，几分钟就能写完，也要写完再去玩。

4 做班干部

现在注重素质教育，大部分老师都是尽职尽责的，一般不会去刻意打压某个孩子，也不会因为家长的原因让不适合做班干部的孩子来领导班级。但是孩子的可塑性很强，如果你希望培养孩子的领导力和责任感，孩子也有这方面的意愿，刻意适当和老师沟通一下，强调自己孩子的优点，替孩子表达一下意愿。当然，如果孩子表达能力强，性格开朗的话，这些工作就让孩子自己去做就可以了，事先可以在家预演一下，你扮演老师，让孩子把他的想法告诉你，如果表达不清楚的，你教给他如何说清楚。

如果孩子比较内向，自己不想做班干部，也不用强迫他。但是无论是什么性格的孩子，都希望得到外界的认可，所以要尽量发现孩子的优点，并和老师沟通，让老师注意到自家孩子，必要的时候请老师给予表扬，提升孩子的自信心。

其实现在小学低年级，老师也会采取很多方法来培养孩子的leadership，四个人组成一个小组，每个人都是小组长，各负责一门课程，班长也可能是轮流担任的，不用太介意。

5 阅读

阅读能力直接关系到孩子各科的学习能力。到了四年级，有些孩子数学成绩下滑，不是计算能力差，而是读不懂题目要求造成的。一年级的数学题，可能会有老师给读题，但是自己能读懂才是目前学校真正要求的。所以从一年级开始应该培养阅读的习惯。每天要拿出半小时来陪着孩子一起读书，采用指读法，指着每个字，和孩子一起读。读完后，要鼓励孩子归纳一下这段话讲了什么，让他不要原句复述，而是告诉你，谁，在哪里，做了什么，用一句话说。这些都是三年级以后阅读理解的基础。

6 写作

一年级没有写作要求，但是如果想走在前面，可以在孩子入学第一天，就开始帮他记口述日记，他说，你来写在本子上或者利用手机的语音输入功能，让他看着自己的话变成文字。开始的时候不用要求具体写什么内容，只是让孩子感受一下，语言和实际文字之间的关系。经过一个月以后，可以开始尝试描述一件事，一个人，或者一个东西。