10月12日晚，和室友就“教育”来了一场“思维碰撞”，真诚地聆听了她的“心声”：
001 我改变不了他人和周边的环境，但我可以保证自己成为更好的自己。
这些年，生本教育、EEPO教育等改革如火如荼地开展，但由于学校德育教育和家庭家风教育的缺失，所以效果不是很突显。
我在想：我无法改变周遭的环境和他人，但我可以让自己学习不止，持续成长。……
002 我没有太多的技能技巧，但我只要认定做一件事，就“死磕到底”。
这几年，有两件事我始终坚持：一是坚持让学生练字，每天交一份作业；二是坚持让学生阅读，我们班学生的借阅图书量抵得上全校其它班的总借阅量。
带孩子练字和阅读的践行中，我自己也坚持练字和阅读，只为遇见更好的自己。
我在想：开展形式多样的教科研活动是必要，但踏踏实实地干点实事更重要。
003 自我成长，是一场“修行”。
“修行“即“修心”。修一颗素心，做更好的自己。——我想要什么！（意愿）我就相信什么？（相信）我就践行什么？（践行）
为了更好的“修行”，我除了参加学校组织的各类教育教学培训外，我还经常自费参加一些线上线下的培训，不断拓展自己认知的视野，不断提升自己的知识和信念体系。
我在想：我们永远都只能做我们“能力圈”里面的事情。只有不断拓宽我们的“能力圈”，才能不断打造“影响圈”，并把“吸引力法则”用到极致……
一时，小小的寝室里，一片安静，只有我们两个人均匀的呼吸声，和弥漫在空气中的“温情”……
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