“家”对中国人有着特殊的意义，在《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

        家庭是国家的缩影，把自己的家庭经营好了的人也一定可以把国家治理好。一个能把自己国家治理好的人，那么他（她）也一定能让世界充满和谐，天下太平。

如何构建家庭文化？

        家是家庭各成员通过完成家庭角色的扮演，共同经营组建而成的。而在此过程中家庭中每个成员的思维习惯和行为习惯相互碰撞、磨合、传承和发展，形成的一种对整个家庭有着重要影响力的环境和氛围，也就是家庭文化，家庭文化的塑造者是家庭的每个成员，主要是夫妻双方。

        每次我把茶具一摆上，女儿就坐在我对面，看着我泡茶，当我把茶汤倒到茶杯里，女儿会跟我说：“谢谢妈妈，然后自己也模仿我的样子，开始喝茶。”有一次，喝完茶放茶杯时，女儿放的太边上了，茶杯一下就摔坏了，女儿当时吓坏了，立马站起来连忙摆手又摆头说：“晓晓，以后再也不喝茶了！”我心平气和的对女儿说：“晓晓，茶杯打碎了，没有关系，这个茶杯是很脆弱的，我们在拿起和放下的时候，都要轻轻的拿轻轻的放，把它放在靠里面一点，下次就不会打碎了。现在我们一起把打碎的茶杯捡到垃圾桶里！好吗？”女儿说：“好的！”从那以后女儿也模仿我的样子，学习当茶主人泡茶，再也没有打碎茶杯！

        每天只要时间允许，我都会放上古琴音乐，拿上毛笔，沾上墨汁，在白色的宣纸上练习花鸟写意画或者临摹毛笔字贴。在客厅墙壁上或寝室挂上我写的字或我画的画。在我的影响下，先生也不会拿上毛笔，写几个字送给儿子和女儿。而女儿只要看到我把笔墨纸砚摆好，她就会说：“妈妈，先让我来画！让我先来写。”儿子每次都会对我的画进行点赞鼓励！他积极参加学校的美术作品展，跟着我学习画牡丹花。打开家门就闻到一股墨香味，这样家就成了书香门第！

        家庭文化的最大受益者或受害者是家庭的每一个成员，可以说，有什么样的家庭文化就会有什么样的未来，有什么样的结果。一个良好的家庭文化，对保持家庭发展的生命力与稳定的持续力起着积极的推动作用。反之，家庭严重缺乏安全感和幸福感。

      当然构建一个支撑每个家庭成员健康发展，家庭和谐幸福的家庭文化，需要爱心，恒心，智慧，需要家庭每一个成员的努力，更需要父母继续学习，创造一个家庭文化氛围！

构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔 构建家庭文化——授人以鱼不如授人以渔