河北佳恩学校

2018—2019学年第二学期教学研工作计划

        一、指导思想

        全面贯彻领导指示精神，以学生全面健康发展为宗旨，深化教学改革、实施素质教育，认真落实三轮复习计划，用心研究中考策略，团结带领老师敢于拼搏、勇于担当，尽心尽力做好教学研工作，鼎力开创教学研工作新局面。

        二、工作目标

        培育学生核心素养，关注中考动态及最新信息，扎扎实实开展教学研工作，落实课堂教学，切实提升教学研效益、提升学生中考成绩，确保学生全面健康发展，让学生成长、让家长放心、让群众满意。

        三、主要措施

        1.提质量，重教学，努力促进师生成长

目标：以“珍惜 放心 感恩”的心态精心、用心、尽心工作，每天怀揣梦想、迎着朝阳、面带微笑向着幸福和快乐出发。（1）立德树人，以上率下倡导：做人以孝为根、倡导：做人以孝为根、育人以德为先、教书以爱为本，引领师生过幸福完整的教育生活，持续开展向上向善孝老爱亲活动，从喜欢自己开始，喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习，让孩子在校快乐学习、全面成长，走出校门快乐学习、快乐工作、快乐生活一生。（2）改革导学，提升质量积极参加上级组织的各类培训、教学研活动，以终为始、久久为功，时刻关注中考，重点研究中考改革方向和命题变化，不断深化教学研改革，营造生动活泼的课堂学习气氛，提高学生的学习积极性。抓好教学研常规管理，唱响阅读是最好的学习、写作是最好的思考、反思是最好的成长主旋律，积极探索导学案改革，完善备、测、讲、练、评、预六环节，利用三轮备课法（认认真真写详案、修修改改备简案、剪剪贴贴备创新）、电子备课，开展三轮复习，改进师生学习方式，师生提前学、主动学、互相学，师生、生生、师师随时随地互动，让学生先赢中考、再赢、最后赢得人生。（3）借力发展，助我成长定期召开各类教学研活定期召开各类教学研活动，结合三轮复习，做到学科教学有计划、有措施、有成果，关心学生的思想状态、学习态度、学习方法，充分利用师生会、家长会等渠道，进一步加强家校联系，切实提升学生的中考成绩。倡导行动研究（问题即课题、教学即研究、成长即成果），积极创造条件，整合网络资源，利用歌路营、蓝信封等公益项目，带领老师参加学习共同体，开全课程、开足课时，师生注重积累，乐于分享、反馈，鼓励师生撰写简书、美篇实时记录师生共同成长的足迹，书写学校的发展变化。2.带队伍，重能力，努力提升整体素质目标：打造有激情、有魅力、有思路、有创新的团队。（4）正己为先。工作中以正己为先、以强师为要、以育人为本，利用专家讲座、外出学习、自我学习，引导老师立德树人、育人教书，激励老师全面提升与人教书水平。（5）借智拜师，打造品牌建立《佳恩教师学习》等微信群，邀请名师分享成功经验，尝试以课题为载体开展合作，帮助老师解决困难和困惑，引领老师遵循教育教学规律，引领老师共读《新教育》《为了自由呼吸的教育》《做最好的教师》等书籍，探索优秀老师素质，发扬工匠精神，结合实际和学生认知水平，踏实备课、扎实上课、老实批改作业、耐心辅导，用一生备一节课，老师精雕细琢、学生细嚼慢咽，老师带头写工作日志、教学反思，鼓励学生多写并养成写日记好习惯，养成日事日毕好习惯。（6）专业成长。利用（6）专业成长。利用专家引领老师海量阅读，探索优秀老师素质，工作上讲究、生活上将就，高效利用工作时间、有效利用业余时间、充分利用好碎片时间学习，引导老师挖掘优点长处，总结自己尊重、影响自己和自己喜欢的人。学习全国名师的睿智教育故事，追求谈笑有鸿儒、往来无白丁，规划人生、规划我们工作路径和方法，坚持每天积累、进步，以心平气和的心态享受育人的幸福，更好地提升自己，更好地为师生服务。3.抓管理，重规范，努力创建幸福校园目标：让学生成长、让家长放心、让群众满意。（7）科学分工。明确责任、分工协作，人人有事干、事事有人干，没有没事干的人、没有没人干的事，满足师生渴望做好人的愿望。（8）工作要求。拿住本子、坐住凳子、像个样子，带头实行“三满”（出满勤、干满点、尽满力）、“三在”（人在岗上、心在岗上、岗在心上）工作法，开展工作热情一团火、个人形象一面旗、育人教书一生情活动，提高行动力，以踏石留印、抓铁有痕的决心抓好落实，撸起袖子加油干，为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平！（9）文化建设。参与“一训三风”、办学理念等制度文化、校园文化建设，班主任结合班级实际，和学生共同完善班徽、班标、班训、班规、班报，形成良好的班风，打造一班一品的班级文化，把学校办成充满人情味的家园、师生学习的乐园、墙壁说话花草育人的花园，为师生营造良好的学习、工作、生活环境。4.谋发展，保提升，努力提升中考成绩目标：书声琅琅、歌声目标：书声琅琅、歌声嘹亮、丰富多彩、生龙活虎。（10）行为习惯。根据实际，制定《教育教学工作行事历》，完善岗位职责，强化岗位责任目标，师生养成轻声走路、小声说话、无声关门、上下楼梯靠右行的良好习惯。（11）家校共育。成立家长委员会，与家长一起陪伴、阅读、习惯。一个人最大的成功，就是教育子女成功。引领家长要把最宝贵的时间花在最宝贵的人身上，花在最宝贵的人最宝贵的地方。转变家长盲目攀比跟风陋习，为孩子选择更适合的教育。（12）生命教育。探索成立童诗社团，把童谣还给童年、把童年还给孩子，积极开展生命教育，鼓励师生多运动、多读书、多旅行，学习、生活有目标，每天向着既定的目标前进，希望师生设计3年后的自己、7年后的自己、10年后的自己，相约10年后相聚，鼓励师生为了理想、梦想奋斗。四、具体安排和大家一起过好五个关，即：信念关、政治关、师德关、任务关、责任关。1.开学——4月15日：全面做好第一轮复习，备战一模（1）利用教师工作会（1）利用教师工作会，用心开展学生成绩分析，修订学期教学研计划，明确教学研重点、难点，启动行动研究：问题即课题、教学即研究、成长即成果，持之以恒探索，力求实现突破。（2）利用师生中考百日誓师大会，注重方法指导、培育自信自信心。利用班会等积极开展主题教育和实践活动，指导学生切实迈好人生选择的第一步，做好学生体能训练，先赢中考、再赢高考、最后赢得人生。（3）强化常规管理，组织教师参加中考备考教学研讨会，借助第一轮备课（第一轮：仔仔细细备详案。新入职教师、青年教师，第一轮必须写详案。教案用纸写一半，留一半。这一轮最重要，是对教材深入理解、打好基础的环节。特征：离了教参无从下手，往往是案头一大堆，翻了这本翻那本，将各种观点有序罗列，满堂灌非常常见，“有它无我”。）做好第一轮复习，同时促进学生良好的行为、生活习惯的养成。（4）学校统一组织2次考试，老师自己安排3次考试。召开家长会，汇报学生成长历程，家校合力，决胜一摸、展望中考。2.4月16日——5月15日：迎战一摸，全面做好第二轮复习，备战二模（5）邀请专家把脉，提升老师素养，科学统计分析一轮复习、备课及一摸得失，查缺补漏，二轮复习做到有的放矢：中考考什么，我们做什么、练什么，力求二模实现较大突破。（6）深化常规教学检（6）深化常规教学检查，利用第二轮备课做好第二轮复习（第二轮：修修补补备简案。在第一轮详案的基础上作些修补增删，写在留空的二分之一处。修补增删的依据是第一轮课后反思，学生的成绩提升情况以及学科发展特别是中考的新动态。第二轮备课着意总结提高。特征：积累了一些经验，对教参能科学取舍，从“有它无我”到“有我有它”）。（7）学校统一组织2次考试，老师自己安排3次考试，指导学生做好体育中考备考。3.5月16日——6月18日：全面做好第三轮复习，迎战中考细心指导学生理化实验操作、计算机考试、体育考试、毕业考试。精心统计分析二轮复习、备课及二摸得失，查缺补漏，调整状态、方法指导、自信中考，利用三轮备课（第三轮：剪剪贴贴备创新。第三轮备课是在总结前两轮课堂教学的基础上进行改进，该推翻的要推翻，该重写的要重写，去伪存真，去粗取精，尝试新观点、新思维、新教法，着意求异创新，走出新路子，写在留空的四分之一处。特征：综合所有，取其精华，课堂教学得心应手，事半功倍，“有我无它”），利用河北省教科所试题强化训练，切实做好三轮复习，学校统一组织2次考试，老师自己安排3次考试。确保中考实现大突破、大跨越。2019年2月28日