教学研计划

作者: 河北南和刘志玉 | 来源:发表于2019-03-25 05:50 被阅读2次

            河北佳恩学校

    2018—2019学年第二学期教学研工作计划

            一、指导思想

            全面贯彻领导指示精神,以学生全面健康发展为宗旨,深化教学改革、实施素质教育,认真落实三轮复习计划,用心研究中考策略,团结带领老师敢于拼搏、勇于担当,尽心尽力做好教学研工作,鼎力开创教学研工作新局面。

            二、工作目标

            培育学生核心素养,关注中考动态及最新信息,扎扎实实开展教学研工作,落实课堂教学,切实提升教学研效益、提升学生中考成绩,确保学生全面健康发展,让学生成长、让家长放心、让群众满意。

            三、主要措施

            1.提质量,重教学,努力促进师生成长

    目标:以“珍惜 放心 感恩”的心态精心、用心、尽心工作,每天怀揣梦想、迎着朝阳、面带微笑向着幸福和快乐出发。(1)立德树人,以上率下倡导:做人以孝为根、倡导:做人以孝为根、育人以德为先、教书以爱为本,引领师生过幸福完整的教育生活,持续开展向上向善孝老爱亲活动,从喜欢自己开始,喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习,让孩子在校快乐学习、全面成长,走出校门快乐学习、快乐工作、快乐生活一生。(2)改革导学,提升质量积极参加上级组织的各类培训、教学研活动,以终为始、久久为功,时刻关注中考,重点研究中考改革方向和命题变化,不断深化教学研改革,营造生动活泼的课堂学习气氛,提高学生的学习积极性。抓好教学研常规管理,唱响阅读是最好的学习、写作是最好的思考、反思是最好的成长主旋律,积极探索导学案改革,完善备、测、讲、练、评、预六环节,利用三轮备课法(认认真真写详案、修修改改备简案、剪剪贴贴备创新)、电子备课,开展三轮复习,改进师生学习方式,师生提前学、主动学、互相学,师生、生生、师师随时随地互动,让学生先赢中考、再赢、最后赢得人生。(3)借力发展,助我成长定期召开各类教学研活定期召开各类教学研活动,结合三轮复习,做到学科教学有计划、有措施、有成果,关心学生的思想状态、学习态度、学习方法,充分利用师生会、家长会等渠道,进一步加强家校联系,切实提升学生的中考成绩。倡导行动研究(问题即课题、教学即研究、成长即成果),积极创造条件,整合网络资源,利用歌路营、蓝信封等公益项目,带领老师参加学习共同体,开全课程、开足课时,师生注重积累,乐于分享、反馈,鼓励师生撰写简书、美篇实时记录师生共同成长的足迹,书写学校的发展变化。2.带队伍,重能力,努力提升整体素质目标:打造有激情、有魅力、有思路、有创新的团队。(4)正己为先。工作中以正己为先、以强师为要、以育人为本,利用专家讲座、外出学习、自我学习,引导老师立德树人、育人教书,激励老师全面提升与人教书水平。(5)借智拜师,打造品牌建立《佳恩教师学习》等微信群,邀请名师分享成功经验,尝试以课题为载体开展合作,帮助老师解决困难和困惑,引领老师遵循教育教学规律,引领老师共读《新教育》《为了自由呼吸的教育》《做最好的教师》等书籍,探索优秀老师素质,发扬工匠精神,结合实际和学生认知水平,踏实备课、扎实上课、老实批改作业、耐心辅导,用一生备一节课,老师精雕细琢、学生细嚼慢咽,老师带头写工作日志、教学反思,鼓励学生多写并养成写日记好习惯,养成日事日毕好习惯。(6)专业成长。利用(6)专业成长。利用专家引领老师海量阅读,探索优秀老师素质,工作上讲究、生活上将就,高效利用工作时间、有效利用业余时间、充分利用好碎片时间学习,引导老师挖掘优点长处,总结自己尊重、影响自己和自己喜欢的人。学习全国名师的睿智教育故事,追求谈笑有鸿儒、往来无白丁,规划人生、规划我们工作路径和方法,坚持每天积累、进步,以心平气和的心态享受育人的幸福,更好地提升自己,更好地为师生服务。3.抓管理,重规范,努力创建幸福校园目标:让学生成长、让家长放心、让群众满意。(7)科学分工。明确责任、分工协作,人人有事干、事事有人干,没有没事干的人、没有没人干的事,满足师生渴望做好人的愿望。(8)工作要求。拿住本子、坐住凳子、像个样子,带头实行“三满”(出满勤、干满点、尽满力)、“三在”(人在岗上、心在岗上、岗在心上)工作法,开展工作热情一团火、个人形象一面旗、育人教书一生情活动,提高行动力,以踏石留印、抓铁有痕的决心抓好落实,撸起袖子加油干,为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平!(9)文化建设。参与“一训三风”、办学理念等制度文化、校园文化建设,班主任结合班级实际,和学生共同完善班徽、班标、班训、班规、班报,形成良好的班风,打造一班一品的班级文化,把学校办成充满人情味的家园、师生学习的乐园、墙壁说话花草育人的花园,为师生营造良好的学习、工作、生活环境。4.谋发展,保提升,努力提升中考成绩目标:书声琅琅、歌声目标:书声琅琅、歌声嘹亮、丰富多彩、生龙活虎。(10)行为习惯。根据实际,制定《教育教学工作行事历》,完善岗位职责,强化岗位责任目标,师生养成轻声走路、小声说话、无声关门、上下楼梯靠右行的良好习惯。(11)家校共育。成立家长委员会,与家长一起陪伴、阅读、习惯。一个人最大的成功,就是教育子女成功。引领家长要把最宝贵的时间花在最宝贵的人身上,花在最宝贵的人最宝贵的地方。转变家长盲目攀比跟风陋习,为孩子选择更适合的教育。(12)生命教育。探索成立童诗社团,把童谣还给童年、把童年还给孩子,积极开展生命教育,鼓励师生多运动、多读书、多旅行,学习、生活有目标,每天向着既定的目标前进,希望师生设计3年后的自己、7年后的自己、10年后的自己,相约10年后相聚,鼓励师生为了理想、梦想奋斗。四、具体安排和大家一起过好五个关,即:信念关、政治关、师德关、任务关、责任关。1.开学——4月15日:全面做好第一轮复习,备战一模(1)利用教师工作会(1)利用教师工作会,用心开展学生成绩分析,修订学期教学研计划,明确教学研重点、难点,启动行动研究:问题即课题、教学即研究、成长即成果,持之以恒探索,力求实现突破。(2)利用师生中考百日誓师大会,注重方法指导、培育自信自信心。利用班会等积极开展主题教育和实践活动,指导学生切实迈好人生选择的第一步,做好学生体能训练,先赢中考、再赢高考、最后赢得人生。(3)强化常规管理,组织教师参加中考备考教学研讨会,借助第一轮备课(第一轮:仔仔细细备详案。新入职教师、青年教师,第一轮必须写详案。教案用纸写一半,留一半。这一轮最重要,是对教材深入理解、打好基础的环节。特征:离了教参无从下手,往往是案头一大堆,翻了这本翻那本,将各种观点有序罗列,满堂灌非常常见,“有它无我”。)做好第一轮复习,同时促进学生良好的行为、生活习惯的养成。(4)学校统一组织2次考试,老师自己安排3次考试。召开家长会,汇报学生成长历程,家校合力,决胜一摸、展望中考。2.4月16日——5月15日:迎战一摸,全面做好第二轮复习,备战二模(5)邀请专家把脉,提升老师素养,科学统计分析一轮复习、备课及一摸得失,查缺补漏,二轮复习做到有的放矢:中考考什么,我们做什么、练什么,力求二模实现较大突破。(6)深化常规教学检(6)深化常规教学检查,利用第二轮备课做好第二轮复习(第二轮:修修补补备简案。在第一轮详案的基础上作些修补增删,写在留空的二分之一处。修补增删的依据是第一轮课后反思,学生的成绩提升情况以及学科发展特别是中考的新动态。第二轮备课着意总结提高。特征:积累了一些经验,对教参能科学取舍,从“有它无我”到“有我有它”)。(7)学校统一组织2次考试,老师自己安排3次考试,指导学生做好体育中考备考。3.5月16日——6月18日:全面做好第三轮复习,迎战中考细心指导学生理化实验操作、计算机考试、体育考试、毕业考试。精心统计分析二轮复习、备课及二摸得失,查缺补漏,调整状态、方法指导、自信中考,利用三轮备课(第三轮:剪剪贴贴备创新。第三轮备课是在总结前两轮课堂教学的基础上进行改进,该推翻的要推翻,该重写的要重写,去伪存真,去粗取精,尝试新观点、新思维、新教法,着意求异创新,走出新路子,写在留空的四分之一处。特征:综合所有,取其精华,课堂教学得心应手,事半功倍,“有我无它”),利用河北省教科所试题强化训练,切实做好三轮复习,学校统一组织2次考试,老师自己安排3次考试。确保中考实现大突破、大跨越。2019年2月28日

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