我们前面归纳了三个正面管教工具，分别是：一、与心沟通，让爱相容的拥抱；二、让“正面语言”成为孩子的“母语”；三、可以迅速安抚情绪的积极暂停。接下来，我们一起分享：四、关注解决方法的选择轮；五、建立成就感和归属感的惯例表；六、建立独立思考能力的启发式提问。
“关注解决方法的选择轮”里提到，选择，是给孩子有限的权利。用孩子接受的方式，引导孩子学会理智思考和理智行为。给予孩子及时、具体、事实描述性的鼓励。面对问题，有多个解决方法，让孩子自己制作。我们大人总是将自己认为好的强加给孩子，站在孩子的角度，我也不想有人总是支配我。所以，接下来，必须给孩子权利，只有当他们拥有自己的权利，他们就懂得如何去思考和支配自己的行为。
“建立成就感和归属感的惯例表”。孩子内心有着强大的生命力，只要我们给孩子自由、信任和方法，孩子会比大人更加自律。“惯例表”——让孩子养成相对良好的生活规律，从而对生活有安全感。每天早上，我在孩子还没起床的时候就出门了。所以前面第一个工具“爱的拥抱”，我在那个时候告诉自己早晚必须拥抱孩子，告诉他，我爱他。可我早上没办法做到，我只能坚持晚上睡前拥抱孩子，让他感受到妈妈的爱。看了惯例表，我才知道必须让孩子知道即将发生的事情，这样可以让他们更有安全感。这就是“惯例表”的作用。
“建立独立思考能力的启发式提问”。作为家长，必须拥有足够的力量。提问必须具体、清晰、越小越好。家长做到启发和信任，决定权交给孩子。这个工具，必须家长要不断学习。孩子的问题有千百种，你根本不知道他会在什么时候，爆发什么问题。所以，你必须学习，并且还要内化成自己血液里的一部分。当孩子问题出现时，你能冷静地应对，并找到适合的方法。
没有人，有经验做父母。我们第一次当父母，孩子也是第一次当孩子。我们都在互相学习，互相磨合，携手前进。
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