人有三个层次的我存在，真有，主我，本我。心理学所谓的叛逆期。我认为叛逆的概念用法是欠妥的。人生有两次心理学的所谓叛逆期。第一次是2岁到4岁期间，也有少部分会持续很长时间。这期间孩子表现在大人眼里认为不听话，太拧。实际上我认为这是我的觉醒。就是主我对客观认知的特征体现，强调的是我在。这有生理的基础，会走路，能通过语言表达自己的意愿。而不是这之前的婴儿时期，靠取悦父母成人来完成自己的意志。会走路之前的婴儿，他们表情丰富，认同感超强，因为生理结构处在发育之中，所以他们的心理要表现出来，大部分是靠取悦成人来实现。虽然也有其他情绪但是除了被取悦行为替代外，成人的亲近和心理不设防，达成了婴儿和父母家人和谐相处。
一到这段时间过去。随着婴儿渐渐长大。有了身体活动边界扩大，心理活动也随之扩大。因为这个阶段幼儿大脑容量接近成人，此时的幼儿就像刚买回来的手机需要太多的app填充进来，急需建立自己思维结构和运作模型。我说这不是叛逆期这是主我的觉醒，是我进入到家庭和社会中。所以说这是关键期。中国有句俗话三岁看大7岁看老，就是经验的总结。
而我们父母家人要做的是关注，观察，积极响应，用适当方法来帮助孩子成长。那么第二个所谓叛逆期。我认为是人格的觉醒，是主我在主动调和真我和本我之间的矛盾。
这个时间段大致从10岁以后开始，有的早一点有的晚一点，过渡期过渡的好。时间很短，正常在18岁就会形成个人风格。我们叫做人格魅力形成。再迟一点的到25岁或者30岁之前。人格精神基本确立。有独立的精神和气质。主我在调和真我和本我上显示出成熟和智慧。
当然这种人格觉醒会受到外界的影响和个人情绪等因素的影响，而变得复杂。有一部分人的青春期延长到40岁，甚至更长在人生道路上一直处在青春期。没有成熟。这部分人很多。独身主义者和丁克家庭基本上如此。
所以父母家人在孩子第二个人格觉醒时期，要格外的审慎。
这是养育孩子的智慧需要进步的时刻。
青春期和更年期。
不是较量，是智慧与智慧的交融。
是理想和现实要和谐相处的需求。
青春期人格魅力的成长需要稳定的成熟期家人坚定的鼓励和智慧的陪伴。
网友评论