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张优勇-加一组-第11次作业

张优勇-加一组-第11次作业

作者: 优勇 | 来源:发表于2017-06-07 22:12 被阅读5次

R的部分

张优勇-加一组-第11次作业 张优勇-加一组-第11次作业

I的部分

你是否遇到过以下情况:1.小孩总是很怕家长,有什么心里话不敢真实的告诉家长;2.家长周末休息在家老盯着手机看,慢慢的发现小孩也用手机玩起了游戏。3.孩子周末在家无聊,想找你玩耍,你却总是在忙工作,小孩脸上写满了失望。你想知道孩子试图告诉我们什么信息么?《只说一次,孩子就会听》的片段告诉了我们改善的工具。

一个孩子最基本的感情需求是获得归属感和价值感,每个孩子都期望在家庭中获得“爱”,这里的爱要站在孩子的角度他们需要的爱,而不是从我们的视角花钱买了东西,给物质,孩子最需要的是我们的“陪伴”,这里的陪伴又有要求即“思想、身体、灵魂三者共处的时间”,通过该途径来真正建立感情链接。“思想、身体与灵魂共处的时间”又有很多方法:比如“每天两次,每次至少10分钟放下工作、离开手机全身心投入的陪孩子一起做孩子想做的事情”。

A的部分

A1:反思自己确实做得不够好,周末换上手机依赖症的我们,一会儿不看手机就好像缺失了什么?小孩来找“爸爸,我想买XX”,“等会儿,爸爸正忙着”,过了一会儿孩子又来找“爸爸,我想看手机里的动画片”......,时间间隔很短又会有其他需求。其实好好分析下,可能小孩真正的需求不是想要这些,是期望我们多陪他们的信号。本来周一到周五就不能在家,周末孩子还是多想我来陪呀。

A2:今后遇到孩子又这样的需求,我应该:1.周末强制留出时间陪小孩一起做孩子想做的事情,比如周六就问“宝贝,今天你最想爸爸陪你们做什么事情呀?”2.得到孩子确认后,离开手机全心投入玩,比如滑滑板呀、打乒乓球呀、游泳等孩子特别喜欢的项目。3.说服老婆一起加入到“思想、身体、灵魂共处时间”活动中来,真正给到孩子“爱”。

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网友评论

  • 加一的修炼场:片段不错。
    做的好的地方,
    片段是包括了行动建议的步骤。
    a1给出的案例符合片段范围。
    可以提升的地方,
    在I部分自己梳理的行动步骤可以更好。
    在a2部分按照片段步骤来梳理会保持前后一致。
    给你五朵大红花🌺🌺🌺🌺🌺🌺

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