教育不只有课堂，还需要各种各样的活动

教育不只有课堂，还需要各种各样的活动

昨天下午，我们在七八年级学生中搞了一次“珍爱生命，从我做起”的口头作文比赛。从总体上来说，这是一次成功的活动。

这次活动组织周详，环节完整。政教处一周前即开始谋划，制定方案，确定评委。各班参赛选手也在积极准备，查资料，写作文，练表达。比赛过程中，选手们依次登场，在台上尽力展示自己的风采。每位选手表达完毕之后，台下七名评委（两名语文老师和五名大学生）依次给予打分并精要点评。

参加这次活动的九位同学各有千秋，他们有的长于即兴发言，有的擅长以情动人，有的台风稳健，有的侃侃而谈，既传达出他们对生命的珍爱，也展示了他们超常的口头表达能力，给在场的老师和同学以很大的震撼。尤其是比赛的优胜者——七年级的张子凡同学，更是以她精美的作文内容和声情并茂的表演赢得了在场所有人的赞叹。

这次比赛，在同学们中反响很大，一些同学在日记中表达了自己受到的启发和鼓舞，由此也证明了本次活动的价值所在。

有时候想一想，学生们终日坐在教室里上课，时间一久，难免感觉乏味。如果学校能定期举办一些为学生所喜爱的活动，那么不仅可以缓解学习疲劳，而且还有助于激发学习动力。事实上，学校需要各种各样的活动，学生需要各种各样的舞台，在这些活动中，学生们的综合能力会得到极大提高，这是古今中外有识之士的共识。

因此，我们一方面要重视课堂这个教育主阵地，另一方面也要积极组织一些活动，为学生全面发展开辟更多渠道。比如各种文艺体育活动，各种演讲科技活动，各种研学旅行活动，等等。只要组织得力，目标明确，保障到位，这些活动一定可以发挥应有的教育作用的。

像这样的活动，真有种久违之感，真心希望以后可以多一点，再多一点，真心希望孩子们能在丰富多彩的活动中健康快乐地成长！