一班有两位美女吴嘉欣和王舒玉同学,长相漂亮,性格外向。
初三刚开始学习化学时,劲头很足,成绩很好。上化学课时热情很高,积极回答问题,配合老师。随着知识难度的加深和自身控制力不强,上课溜号,作业不能独立及时完成。慢慢的二人的成绩有所下滑,王舒玉尚可,而吴嘉欣同学的成绩却一路下滑。
今天课间见我上班级了,二位美女不知如何谈到以前的化学成绩,很自豪的说:“想当年,我的化学还考过九十分呢?”看来,孩子们的心中还是一直期待着成绩优秀的美好,为了帮她们完成心愿,我决定帮助她们。
课余时间找她们谈心,指出她们身上存在的缺点,并帮助她们制定了学习计划,督促执行。
经过一段时间的努力,渐渐地她俩的化学成绩又跻身于优秀生的行列。看着她们满脸灿烂的笑容,我很欣慰。
学生的进步离不了老师的耐心帮助和细心指导,只要她们有学习的愿望,老师都会尽全力的。
在孩子的心中还是向善的,还是向着美好的,虽然有各种各样的原因造成了暂时落后的局面,但要相信他们心中都有成为优秀生的愿望。老师要做催化剂,助她们一臂之力,送她们一程。
现在感受到拉一把和推一把的效果是不一样的,如果因为暂时成绩不理想而放弃她们,可想而知又是另一番情景,也许由于越落越远,导致厌学,也未可知。由此可见,在孩子们成长的关键时刻老师的作用是很重要的。
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