路在远方，更在脚下，请坚实的走好每一步路
一、选择相信
很常用的一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。说句实在话，在这互联网时代，你想要去相信一个人、或者去做一件事，你会有很多的顾虑，这是人之常情。
人是理性动物，但并不缺少感性，人，总是在成长的道路上，一路走走停停，时而奋进，时而彷徨，而往往这个时候是理性、感性交加时刻，会在你内心挣扎，这时候碰撞出来的火花，就是你成长的结晶。
在这互联网普及众多行业时，越来越多的互联网深入到我们生活、工作中，以互联网教育为背景，这个时代已经来了，既然选择了，就应该去相信，认真、用心的去感受这个新时代带来的变化。
二、用心实践
互加爱的大课表，课程内容很丰富，有晨读、美术、音乐、科学、舞蹈等课程，融合的大课表能给我们减轻很多的负担，备课、上课都减少很多时间，这时间大家可以用来干嘛？
1、给孩子们拍照留念
2、帮孩子们切换镜头
3、和孩子们一起上课
4、给孩子们讲解不懂的地方
5、和孩子们一起坚持学习的习惯。如：自然笔记、每日练字
6、把孩子们上课情况整理分类，更好的做好档案袋。
用心去做好每一件事，长久的坚持，你会看到变化就在这坚持中发生。
三、三省所得
从各种反馈和结合学校情况，我们发现互联网让乡村学校的变化。
1、营造了轻松的学习氛围
在直播的教室里，授课教师与学生可以做到近乎面对面的交流——教师传授知识、教授技能，学生参与课程讨论、学习或者提问。在直播学习中，直播教师更愿意以朋友的状态与学生相处，师生之间拥有面对面交流的效果，但不会有面对面的压力，学生可以在这轻松的学习氛围中高效学习。
2、克服了碎片化的学习
在当今的网络时代，我们的学生借助网络教育随时随地获取知识，既可以直播也可以回放。同时，美丽乡村网络公益课程有时间规律，更有利于学生构建系统的框架。
3、教师电子操作加强
教学点规模不大，师资力量一般。在接入美丽乡村网络公益课程之前，所配备的投影仪一体机、电子白板等设备使用率不高。接入美丽乡村网络公益课程后，简单操作让老师很容易使用。甚至只需一部手机的方便。
4、促进了学生的身心发展
全校都可以一起参加，每月都有非常有意义的活动举行，通过这一系列活动，学生学会感恩了，家长们也跟我们反馈：我的孩子更懂事了！我的孩子会帮我做事了等！丰富校园也丰富孩子们的内心，便于孩子们更好的成长。
5减轻了教师的负担
在没有网络教育之前，村小教师们都是两个人包一个班，甚至两个人包两个班，课时多、专业性不强，导致严重的师资力量缺乏，教学工作重。在接入互联网后，教学任务明显减轻，有更多的时间去钻研教学、陪伴学生，在网络课时扮演好助学教师的角色，也能用美篇、简书等记录下学生的变化。
6提高了家长们的信任
偏远地区教学点学生大多跟随家长外出打工地学习，教学点离乡镇较近，好学生都会转走，生源极速流失。用简书、美篇记录下学生的变化，分享给学生的家长看，家长们也能从中看到自己的孩子的变化，学校通过网络课程的开展得到一定的肯定，能够让他们的孩子有所成长！这大大的扩大了学校影响力，提高家长们对学校的信任。
7促进学生学习进步
学生参加网络课程之后，虽然整体成绩在全镇不是前列，但是整体文化课都有明显的提高，真正给孩子全方面的素质教育发展。
乡村的学生，通过一根网线、一台电脑，便于全国甚至全世界连接在一起，与他们交流，使乡村学生享受到更高质量更公平的教育资源。
四、坚定自我，再出发
我们在这前进的路上，总是充满质疑，甚至是自己也一样，大家看看这照片，半年的变化，你还会去质疑吗？孩子们的笑容已经解释了一切。新学期，新起航，再出发。
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