我们学校终于也迎来期末了，在我这个城市的大学中，算晚放假的。
不出所料地，当我们学校公布暑假放假时间的时候，全校学生一片吐槽。学校方面很无奈，因为今年春节很晚，所以上半学年开学也晚，暑假时间也跟着推迟了，二十周上课时间，其实每年都是一样的。
有几天，我的朋友圈都被吐槽的信息刷屏。
这种事情，不是少数。
情绪化，爱唱反调，不稳定，是很多九零后的特点。包括我自己。
但是，功利化，自私，不尊重纪律，也开始成为九零后的一种特质。我是一个“老派”的年轻人，常常会出现无法理解的时候。
下面讲一个故事。
本专业有一位很有名的老师，刚进入大学，师兄就告诉我们：“那个老师，基本给上四个年级的学生上课，内容都差不多。”
大一的时候，刚刚从单纯的高中过来，很多同学都是很有学习抱负的。听到师兄的评价之后，马上对这位老师嗤之以鼻。
那位老师，果不其然，教了我们四年。在一个小专业里面，实在挤不出太多师资，所以他“又当爹又当妈”地，上至编程，下至传播学，都“一手包办”。师兄说的“上课内容基本一样”，尤其体现在他教的“写作课”上。那位老师是美院出身的，文字功底其实不深厚，是因为我们写作老师休产假，所以才临时上阵的。
那位老师借了写作老师的PPT，很认真地研究，同时，还将自己以前做过的项目贡献出来，作为教学材料。他的观点很务实，反复唠叨着尽快让学生适应社会上的工作模式，而不只是学生作业。
但是，每当上写作课，他在讲台上滔滔不绝的时候，台下的学生却越来越少了。他的眼神有时会黯淡下来，不过，他应该也经历了不少这样的情况了，所以每次来上课，都是以斗志高昂为主。
我们班的学生，不光不来上课，还会在微信、朋友圈上说风凉话。
“根本学不到什么东西，上课浪费我的时间”
“讲的什么东西，我睡了一节课”
“与其上课，不如补眠，昨晚又通宵”
不知道什么时候开始，学生变得很挑剔，做老师的如果不懂得讨好学生，就会被唾弃、被嘲笑。
但是，知识也从来没有迁就过任何人，知识是以真理、事实为基准的，你学或者不学，它们就是这样老实呆着。学生来到大学，除了获取知识，还是学会为人处事的。然而，现在的大学校园，学生一副市侩的模样——
“上课无趣的老师，差评”
“不懂得跟学生开玩笑、不懂得给学生开后门的老师，是书呆子而已”
“因为老师上课没趣，所以我听不下去，所以没有学好不能怪我”
“因为我课余时间不能让步，所以，作业做不完不是我的错”
“上课不如我打工、做兼职有用”
……
我真的感到很心痛。
故事最后，那个老师在大三上学期的期末，给予全班同学很好的成绩。
在那个寒假，班级微信圈充满了对老师的美誉，同时还体现在期末教师评定当中。
后来，当师妹师弟问我们，这个老师如何。
我们一脸诡异笑容，告诉他们：“那个老师会纠缠你四年。这四年，他上课的内容基本一样，又不怎么点名，可以不用去上课的。到大三的时候，你嘴甜一点，跟他撒一下娇，他可能会给你高分哦。”
师妹们很疑惑：“原来大学就是这样的吗？怎么跟我想象中的不一样......”
我们已经笑着走开了，心里想：我们都是这样过来的啊。
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