【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第七课作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第七课作业

1、我家孩子现在正在学习的是英文童谣《we sing we play》和《good baby》，这两套书我会带着孩子指字跟读，他刚开始进行英文启蒙不久，所以还处在阅读的第一阶段——读给孩子听。

另外还有一些绘本Brown Bear、Polar Bear、Baby Bear、Panda Bear、The Very Hungry Caterpillar、The Very Busy Spider、The Very lonely Firefly、The Very Quiet Cricket、Maisy's World、My Fun Spot，这些书偶尔会看，也是我读给孩子听，有时比较简单的句子，我会引导孩子读出来，比如Brown Bear。

2、由于我家孩子还处在培养声韵觉识阶段，所以会选择的阅读策略就是聆听歌谣童诗，来让孩子熟悉英语语感。

主要的教学计划是，《we sing we play》和《good baby》每周学习一节，用一周的时间学习两首儿歌，中间穿插学习《Love Phonics》第一阶段的字母1-2个。学习童谣时，我先给孩子读一次，融入故事情节、注意语音语调；然后在孩子熟悉之后，我会教孩子指字跟读，让他跟着我一起阅读。学习字母时，除了跟着书学习，我会在阅读童谣的书籍中让孩子寻找他已经学过的字母，作为复习。

我计划在两个月后，引入《Love Phonics》的第二阶段，所以我会配合引入一些带有Phonics字母拼读有关的书籍，尝试引入一些游戏。同时，引入简单的高频词的学习，每次学习一个高频词，利用已经学习过的童谣，引导孩子找到其中含有的所学高频词。