前两天，有位简友跟我探讨孩子写作业拖拉的问题，磨磨蹭蹭，天天写到很晚，最恼火的是写到很晚还没完成，他一直为这个苦恼不已。他用了好几招据说绝对好用的路数，什么鼓励教育、适当给予物质奖励、耐心分析利弊、制定写作业计划。到头来没一个好用的，该拖拉还是拖拉……
这个问题很有普遍性，好多家庭都有这种情况，一般我们看问题，都想要看到本质，从根上解决了，才是最好的办法。所以需要我们把整个过程进行一个梳理，慢慢从头来，别急，最后肯定能梳理出来一个从根上解决的方法，这个方法可能你会感觉不可思议，可能你会感觉太颠覆了，不管如何，好用才是硬道理……
孩子就是好奇宝宝，他对什么都很好奇，什么都想试试，什么都想知道，这决定了一个事实：孩子的兴趣是多变的，我们要接受这个事实。上学要学好多门课，孩子不会对所有的课都有兴趣，哪怕你再去用各种方法去启发。有人问了，那是不是不感兴趣的课，就不学了呢？你会说，不学那行啊，得学啊，那科也不能拉啊……
为什么不能不学？不知道你考虑过没有。动物园里的动物，都不能再放生了，因为他没有学习到，如何在野外生存的技能，放生了，他可能无法存活下去。孩子也是一样的，他在学校的学习，是他日后在社会独立生活的技能，其实好好学习，好好写作业，与兴趣无关，是孩子的责任。为了他未来长大能在社会好好活下去，他必须学习，这是他的责任，长大后也一样，他也会碰到没有兴趣，但是必须要做的事，那时候怎么办？
按理说，孩子早点完成作业，剩下的时间他就可以玩了啊，我们也是这样和孩子说的，可孩子还是很拖拉。这是为什么？大多数人都会困惑这点，都会感觉无法理解。其实原因不是那么复杂，是因为家长的不忍心，舍不得在作怪。
可能你没懂是什么意思：假如学习是在爬山，一般家庭有两种情况，一种是家长拉着孩子，拖着孩子在爬，一种是孩子自己爬，家长在边上保护。第一种情况的家长会感觉很累，第二种就不同了，孩子自己爬，家长会很轻松。第二种情况怎么才能做到呢？
孩子在成长的过程中，他的很多能力和认知不是靠说教，讲道理就能明白的，只能他自己去体验，自己去适应，在爬山的过程中可能会遇到各种各样的困难，坎坷，第二种情况的孩子，在遇到困难的时候，由于没有家长去拉着，去拖着，他的本能会被激发出来，这就好比是小动物在学习他的野外生存能力。
我们需要做的是，把成长的机会还给孩子，别在拖着，拉着他，别替他完成。我们需要认识到，学习无关兴趣，那是孩子自己的责任。家长能把责任和义务分的清，就会很轻松，孩子也会学到很多，他遇到情况，会自己去尝试解决，培养孩子负责任的能力，才是最重要的。
回到刚刚那个令人困惑的问题，孩子早点完成作业，就可以玩了，但是他还是拖拉，原因是：相比与孩子自己克服困难，自己独立解决问题，还是有家长的帮助更好，更省力。
那怎么解决这个问题？怎么让孩子认识到学习是他的责任，第一要提升自己，要能控制住自己的情绪，能理解孩子，孩子特别敏感，他能感知到你是否真的理解他，学习是苦差事，这谁都知道。
第二要真正的读懂孩子，贪玩不等于他不希望成绩好，愿意相信自己和孩子的目标是一致的，没有冲突的，站在孩子的立场。例如和孩子这样说，妈妈小时候也不爱写作业，但是作业还是必须要写，如果你想快点写完，好有时间多玩一会，妈妈有个好办法，可以帮到你，你想听吗？
第三要学会拒绝，很多时候孩子的拖拉，就是因为家长的不忍心和舍不得。我们去鼓励孩子努力的过程，但是可以拒绝孩子的结果——写作业是你自己的责任，你不完成，一切玩的，吃的，想都不要想，家长要是能忍下心来，学会拒绝，孩子写作业拖拉真的不是问题。
好了，你可以在下面评论区吐槽了，什么样的观点，都可以写，都可以说。我们怀着开放的态度，对待孩子写作业拖拉问题，什么都可以探讨。
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