记得大家少年时，那时候我们作文里常常写母亲的伟大，在一次大概五六年级时候，班主任动员全班给母亲写一封感恩信，落笔许久之后，我悄悄地抬头，斜瞄四周，四目清秀的脸庞们，都感动到自己，流着两行清泪，我也算是在那个年纪，赞扬过我的母亲的人，只不过后来有一次，不知为何，我与母亲大战之后，把那封深藏抽屉一隅的，我给母亲的首信，一边梨花带雨，一边撕成碎片，赫然放在台面。不知又过了多久，我翻开那个曾经找信的抽屉，躺着用胶带粘好的信，我有点触目惊心。再后来就不是我给母亲写信了，倒是相反，是她常常给我写，时常第二天早上会在枕边发现白色的信封，在那个年纪，觉得母亲这种做法很是矫情，我不以为意。
我又想来写我的母亲，或许是因为突然发觉，不知何时称呼从妈妈变成了母亲，不变的虽是含义，承载的是流年，又或许是因为我也到了该做母亲的年纪，常思八九，合乎情理。我的母亲不是神人，所以并不想把她神话，到是，我常常批判她的旧思想，故而我亦是在修正主义下培养长大的，不允许这个，不允许那个，梦想常常被说是妄想，令我感念在心的是母亲无数次真诚的对我说，我是她的骄傲，因为我是我，即使还未取得多大的成绩。我深知原本有很好事业去发展的母亲，为了我和老实的父亲做了家庭的女强人，实属不易。前段时间，我放荡不羁，豪情满志，想改变自己的命运，改变知识结构，改变物质生活，精神生活，甚至社会，现在想来，要实现一个事情，要量力而行，更何况多个事情，想想什么样的生活方式都可以产生一种浪漫，任何物质条件都可能产生从容，就像25元的衣服，我觉好看，也很开心，所以不必宣扬什么坚持帝，找到合适自己的，做好自己的本分，职业是要一生从事的，热爱很重要。我是我母亲的骄傲，母亲说，我会对我的孩子也这样说，她不必复制我的思想，不必完成我的梦想，不必飞黄腾达，我也会常常跟她说，孩子，因为你是你，所以是我的骄傲。
或许我读过教育心理学一二，改变了对成为女强人的选择，觉得做母亲这样的强女人才是的目标，对比对金钱的一味追求，尊重家庭，影响我的爱人，让我的孩子有自己的认知，不事事皆去舶来，来的更重要。在0-1.5岁，母亲给我们喂食，产生了信赖，1.5岁到3岁是最容易产生羞愧感和缺乏信心的时候，3，6，7岁主动感与内疚感，7-12岁，勤奋感对自卑感，12-18，同伴交往，角色同一性与角色混乱，18到30 爱情情与婚姻，30-60，养育子女，60岁往后，反省与接受生活，我不是在传授教育学的知识，而是在反观自己，和那些没有安全感的人，缺乏信心的人，朋友关系交往很混乱的人，爱情婚姻不幸福的人，对生活消极懈怠的人，在绝望中度过余生的人，是不是在相应的年龄没有把自己发展好 ，和去做该做的事情，我已经步入到了第六个阶段，爱情与婚姻也是应该去追寻的了，从前把自己包裹在牢笼里，觉得只有自己足够好的时候才可以去遇见那么好的人，可是怎样好才是好？只要时代在进步，自己认为的好永远在远方，这个时段极易产生的被排斥的孤独感，是你觉得自己不够好而去拒绝，包裹自己造成的。我的母亲并不一定要我多么的飞黄腾达，现在的我更希望在每一个阶段正常去发展。这是每个母亲儿女心。
有时我们觉得苦难，可是“如意”或“不如意”并不决定人生的际遇，而是取决于心想的瞬间，记得常去体会，林清玄的“常想一，二，不思八九”就会觉得事事都会如意。
常想一二，不思八九
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