“学霸阿姨”的故事——学习是为了什么？

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裘益君阿姨是万里学院的一位宿管阿姨，平时工作十分细心，工作之余也爱和学生们聊聊天。

去年的时候，裘阿姨注意到有几位同学情绪低落，接连几天都很沮丧，于是把她们拉到一旁询问情况，有同学表示，会计证考试成绩不理想，差一分没有通过。

聊到最后，有一位同学说：“阿姨，您也去试试？”

性格爽朗的裘阿姨当即表示：“试试就试试，这有什么难的？不要灰心，阿姨陪你一起考！”就这样，陪考之约达成了。

为了鼓励学生，裘阿姨决定认真履行这个约定。只有初中学历的裘阿姨特意买了网课，利用碎片时间来学习，和同学们一起背重点、刷题。

从来没有接触过会计方面知识和工作的裘阿姨，一个个陌生了专业名词让她云里雾里，想想放弃又有些心不甘情不愿的，于是又收拾心情继续学习。

今年九月，裘阿姨参加了初级会计职称考试，并一次性通过，成为同学们眼中的“学霸阿姨”。

值得一提的是，根据历年的数据统计，职称考试的通过率只有20％到25％，也就是说，通过率不足四分之一，而裘阿姨却一次性通过了考试，也正因为如此，裘阿姨成了同学们心中的“学霸阿姨”。

裘阿姨还说，几个月前，她已经拿到了大专文凭，接下来还要向本科学历发起冲击。

裘阿姨还对同学们说：“不要怕困难，慢慢来，只要坚持下去，一定能成的。”

看完“学霸阿姨”的故事，心中有什么感想呢？这让我想起了“我要学”和“要我学”这两个词语。

有一天和儿子闲聊，他说：“我们现在最想做的事情就是玩儿，至于听课嘛，那都是顺便做的事情。”

“你别这样看着我，我们班上的学霸也是这样说的，听课那只是顺便的事情！”迎着我虎视眈眈的眼神，他又补充了一句。

现在的孩子，普遍都是在一个“要我学”的情绪下学习的，大多学习热情不高，学习成绩也远远达不到父母的要求。

学习是为了什么？

很多孩子可能会说：好好学习以后就会有一份好的工作，有了好的工作就可以有好的生活环境，有了好的生活环境就可以拥有幸福的家庭。

很多父母也是这样认同的。

真的是这样吗？是这样，但也未必是这样。

好多曾经学习成绩好的孩子，长大了却没有拥有世人眼中“像模像样”的人生。

也有好多曾经读书不怎么样的孩子，长大后的作为让前辈们出乎意料。

这些事例让孩子们觉得，其实父母的说法是很牵强的。

再说说裘阿姨的那本初级会计证书，在她未来的人生中，这本证书她用得上吗？很大可能是用不上的，因为她已经快五十岁了。

但她还是利用自己的休息时间来孜孜不倦地学习，获得了初级会计的证书，她已经拥有了大专学历的证书，她还想获得本科学历的证书。

为什么呢？因为发自内心的热爱，没有功利心的热爱。

而我们的孩子呢？我们的孩子每学一门知识，作为父母，首先会考虑：这个东西学了，对孩子的未来是否有帮助？至于孩子是否热爱，从来不曾考虑。

孩子的学习已经被父母赋予了很多功利的色彩，以至于孩子提不起真正的兴趣。一旦成绩不好，父母很焦虑，孩子很茫然，然后，如此反复恶性循环。

学习是为了什么？

学习是为了明辨是非，学习是为了分清对错，学习是为了让自己明白什么该做，什么不该做。学习是为了让自己不断地向美好靠拢。

也许，如果我们和孩子一起明确了“学习是为了什么”，孩子的学习态度也就自然而然的从“要我学”转换成了“我要学”，因为孩子的心中有了一个他认可的学习目标。

有没有道理呢？