自行解释，构建关键词关系

一）目的

读完李笑来关于“正确”的思考，区分出“特立独行且正确”与“自以为是”的差别，并且思考自己有什么观点是“特立独行且正确”的？自己为止付出过哪些代价？
思考如何才能从“特立独行且正确”的概念中获得商业价值？

二）使用步骤

1. 对关键词进行联想，寻找其中的关系

• 联系：这个世界跟我半毛钱关系都没有，查找网络资源“精神医学题库”及搜狐网站，每年全球自杀死亡人数在500万，其中中国大约有60万。平均每6.3秒就有一个鲜活无比的生活离开这个纷繁精彩的世界。对于文中提及的“生命的意义”，本人认为在于创造。

• 维度：李笑来从生命本无意义引申思考，想到所谓“正确”其实也本无意义，而是用了两分法——从正确/错误、自己/他人这两个维度将其分成四种情况。看来这篇是和“别人的好”一起写的啊。

	别人都是正确的	别人都是错误的
你是正确的
你是错误的

按照笑来老师的逻辑，我试着以我的理解将以上四种情形从价值高低进行排序：

	别人都是正确的	别人都是错误的
你是正确的	2	1
你是错误的	3	4

排列基于该原则：先追求正确，再校验假设。

• 特立独行且正确：确定自己正确，且身边绝大多数的人并不认同。联系自己的工作，现在是检验员主管及EDS客诉处理，有好几个同事说我其实不适合管人——整体风格偏软，有点优柔寡断。但我认为，在目前QC人员三个月减少28%（离职不补人）的情况下，首要任务是调用一切内外部资源去维持正常的检验及包装任务。我承认，除了继续维护前任主管及经理制定下来的政策，并没有在此基础上增加多少更加严格的条款去约束检验员，主要以培训和激励为主——至少培训这块在我能力圈内。
  又及，即使调我处理外部投诉，团队目前无人可以胜任我的职位，即使我已经将QC主管日常工作都画成流程图，可以随时公布。管理工作需要系统思维，准确地说，任何有难度的工作都需要系统思维。
  还有，我的复盘+反思能力随着刻意练习在不断提高，尽管还未产生复利效应。但如论掉坑+爬坑的经验，还是有一些的。

• 表现型人格：这种只想“显着好看”的人，在学习方面也称为“表演型学习者”，这是从得到大学的招生简章上看来的。至于“随大流”嘛，我们是一群有耐心的人。

• 原则：听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己作决定。

• 价值：“特立独行且正确”价值巨大，相当于正向黑天鹅事件。如果遇到，集中尽可能多的资源去做，哪怕暂时获得不了正反馈。

2. 用自己的语言或表格串联输出

3. 明确需要再次进行分析阅读的段落

需要读懂李笑来是如何从“痛苦而自杀-跳楼时兴奋-世界与我无关”这种逻辑关系，引入关于正确的二维思考。

三）自行解释的其他知识

1. 刻意练习

除了刚才提到的同事们认为我不适合担任QC主管的案例，还有我做年目标、季度目标、月计划、周计划和日计划的习惯，在周围人看来很多是“只思考，不行动”。但我执拗地认为，制定了计划的人生，必定更加精彩。

2. 知识晶体

升维：遇到复杂的问题，适时增加或提升维度可以帮助解决。