2019.7.15倪方锐 如何提高课堂效率

              济南爱都小学

倪老师：站在讲台闪闪发光！把学生培养得特别棒！

两点：备课十思维培养

一、备课

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让知识整体化，结构化，系统化。

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学情分析也可以通过单元开启课来进行。

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孩子做题的变通能力.

二、数学思维的培养

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读题完整，一字不落；

更精准；

读懂词语的背后含义；

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数学三分钟一一数学达人秀

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联想相关问题，归纳概括。这个题目深入的发散，引发孩子们自主提问，值得学习！由一道题出发，同样可以很好地拓展孩子们的思维。这个给我留下深刻的印象。

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右边的算法对么？

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      反思，然后用图验证，疑问便自破了。

      作为教师，一定要让孩子经历发现，思考问题的过程，善于捕捉孩子闪光的地方，让思维走向深入。

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每一节课，每一题都要有回顾反思的过程。

这个的确很重要，回顾自己教学的过程，也常遗漏，值得记取。