如何建立沟通共同体：少说“你”，多说“我们”。
咱们继续、继续学习沟通这个无限游戏哈。
当我们真正进入了沟通的环节，其实就需要有意识地使用一些技巧。比如，在使用乔哈里窗（详见沟通的方法【八】）的第三个步骤，我们向对方获取信息时，这个技巧非常有效，就是少说“你”，多说“我们”。
看看下面的生活场景。
某位家长的孩子期末考试成绩不理想，于是去找任课老师了解情况，家长张口就问：“你能不能跟我说说，为什么孩子这学期成绩下降这么多？”
这种说话方式很常见，对么？虽然我们表达的意思并不是指责老师，但这话一出口，很可能给老师的感受会是，“你在怪我没教好你家孩子”。
“你”这个字，容易激发沟通对象的防御状态，对方听了心里多少会带着一些抵触情绪。
但如果家长换一种问法，把主体“你”换成“我们”——“老师，我观察到孩子的成绩最近有点下降，请问我们家长可以从哪些方面来帮助孩子提高成绩呢？”
用“我们家长”，就是有意把“提高孩子成绩”的责任主体变成家长自己。换“我们“这个词儿”老师不会觉得自己被指责了，也更愿意心平气和地，跟家长交流怎样提高孩子的成绩。
是的，在沟通中多多使用“我们”，把我们自己变成责任主体。当然，这并不是简单地向对方示好，也不是什么客气话，而是在减少对方的压力。对方的压力变小了，和我们就像是同一战线的共同体，他们会愿意与我们分享更多信息。
还有，在你的带动下，对方可能也会无意识地用“我们”来替代“你”。如果这样，就算是很复杂的沟通，也能让问题有所突破呢。您说对么？
《沟通的方法》——读书笔记
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