在这荷韵悠扬的七月，2019兴成长课程开播了，认真听好每一讲；思考、理解、消化每一讲；感动感恩每一讲；收获真是太多太多了！
《给每一个孩子一颗温暖的心》这一讲深深触动了我，开篇再次重温那段经典的诗篇“教育的本质是心灵的教育：是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。每一位老师要尽可能的去温暖每一个孩子的心”。用心温暖每一位孩子，关爱每一个学生，了解和掌握他们的所思所想，使每一位学生都能在温馨的学习环境中健康成长。让温暖走进每一个孩子的心里，是我在工作中一贯坚持的理念，学校要有生命力，除了升学率，“多元化”教育的开展实施显得尤为重要，上重点高中或其他学校的学生毕竟是少数，大部分学生要步入社会，这些人的命运应该引起我们的关注，办学理念必须更新，眼里只盯着尖子生，忽视学困生是教育失败的表现。我推行“多元化”教育，尊重每个孩子的差异，慢慢培养，转化学困生，使学生接受均等教育，同顶蓝天，共享阳光。
让每一位学生“有一门艺术特长，有一项体育爱好，有一种科技兴趣”让学生成为学校的主人，深入推进阳光体育活动，打造体育特色项目，形成了学校体育特色品牌，充分展示了学生广泛的兴趣爱好。 老教育家说，人生无全才，人人有才，因材施教，人人成材。尊重每个孩子的差异，用心温暖每个孩子，在我们班里有一位学生，学习刻苦，但他的英语成绩极其不理想，每次考试都四五十分上下，还有一年就中考了，孩子自己非常烦恼，想到了家里的经济拮据，无力支付单独学习英语的费用，达到抑郁的程度，想放弃不学英语，我看在眼里，记在心里，于是放弃了休息时间，把他叫到办公室和他谈心，与学校领导一起去他家里家访，一看，学生家里真是家徒四壁，衣食无着，于是在生活上，为他们家寻找贫困的原因，研究脱贫的办法，尽最大努力解决经济上的困难，王向坤校长又帮助孩子父母找一份力所能及的生计，让孩子在生活上无后顾之忧；在学习上，我教他学习方法，与他畅谈理想、人生，一次赶上大暴雨天气，心里惦记着孩子，毫不犹豫地冒着疾风骤雨，一步一爬艰难地在乡村被雨水淹没的小道上奔向他家，当老师光着脚浑身上下全是泥水像落汤鸡一样站在孩子面前时，孩子已泣不成声，孩子妈妈感激的热泪盈眶，哽咽的说不出话来。为了孩子能身心愉悦的参加中考，无论风里雨里，默默鼓励、激励着孩子，一直坚持八个月，孩子变得乐学好学，英语成绩逐步提高，中考英语以101分的好成绩考入德惠市第一中学。这些年，一直努力着、做着，善待每一位学生，把爱的雨露洒向每一位学生，在享受学生取得成绩喜悦中体味着幸福的味道。
在工作中，和学生相处有时候需要春风润物，有时候需要疾言厉色，教育需要情境和现场，需要等待，更需要智慧和艺术。用心做教育、用心温暖每一位孩子、陪伴成长，自己的学生就是最好的，但愿我能在孩子们的人生拐角处成为照亮黑暗的一束光！感谢兴成长计划！
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