强调作业质量
统筹安排控制数量
教师不能随意粗放地布置作业,应精心设计作业,懂得每项作业的目的。不仅如此,布置作业还要有依据,依据课程标准、教材和学情等因素来设计作业,教师只有熟悉了课程标准、吃透了教材、真正了解每个学生的学情,才能设计出具有针对性的个性化优质作业。
同时,任课教师不能单纯地只考虑本学科的作业,应该和班级科任教师互相沟通,控制好作业的总量。比如,可以建立作业公示方法,促进教师间的信息沟通,便于合理布置作业。从整体时间规划上来说,各位任课教师应该把各自作业量控制在半小时之内。如此,学生完成作业后,还可以留出自行预习、复习的时间。
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