读《瓦尔登湖》，好酷哦！不过这是假把式。
自从给宝宝统计了她会背诵的唐诗篇目及数量后，我有好多天都没有教宝宝背新的诗，总想着让她复习复习巩固巩固，别过不了几天又全忘光了。
32个月的宝宝会背诵30首左右的唐诗，不少了。除此，她还会背诵几段《三字经》几首《诗经》几段《笠翁对韵》，妥妥的一枚小才女了（奶奶眼里的）。
可是宝宝总喜欢新鲜的东西，书要看新的，故事要讲没有听过的，玩具鱼喜欢没见过的，只有歌喜欢唱她会唱的。某天我头脑中突然冒出句“人面桃花相映红”，于是我就给她讲了这首诗。
以前，都是先背诵，很少讲意思。这次因为没有教材（唐诗有声书和用点读笔的唐诗都没有这首），我就念一句讲一句意思，像萧红的祖父给萧红讲诗那样。
我把整首诗先给宝宝念了一遍：
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
看到宝宝眼睛亮闪闪的看我，我知道有戏。如果她不想学，她不是这个反应。她要么叫停，要么打岔，要么走开，要么装听不见。
念完整首诗后，我又一句一句给她念。然后我是把唐人孟棨《本事诗·情感》篇讲了一遍。那是一段颇具传奇色彩的故事。
崔护……举进士下第，清明日，独游都城南，得居人庄，一亩之宫，而花木丛萃，寂若无人。扣门久之，有女子自门隙窥之，问曰：『谁耶？』以姓字对，曰：『寻春独行，酒渴求饮。』女子以杯水至，开门，设床命坐，独倚小桃斜柯伫立，而意属殊厚，妖姿媚态，绰有余妍。崔以言挑之，不对，目注者久之。崔辞去，送至门，如不胜情而入，崔亦睠盼而归。嗣后绝不复至。及来岁清明日，忽思之，情不可抑，径往寻之，门墙如故，而已锁扃之，因题诗于左扉曰……
我白天讲了一遍，晚上睡觉又讲了一遍。晚上讲的时候，宝宝已经会提问了。
“人面”是什么意思？
“相映红”是什么意思？
“桃花依旧笑春风”，“依旧”是什么意思？“笑春风”是什么意思。
听到宝宝问“依旧”特别是“笑春风”，我心情大好，一时诗情大发，便吟诵起“桃之夭夭，灼灼其华”来。
没有想到的是第二天早上起床，我一边给宝宝穿衣服一边提示她背诵《题都城南庄》，我说“去年今日”她就说“此门中”，这样一句一句她都接上了。我再说“去年”她就说“今日”我再说“此门中”，这样一句一句也没问题。我就让宝宝连起来说，没有完全的把握宝宝是不肯轻易说的，她会要求“你说”。于是我再来一遍，并告诉她“我说完了就轮到你了”，结果宝宝就会背诵了。
我们就这样穿着衣服，背着唐诗，说说笑笑，没想到宝宝突然说“奶奶，你给我讲‘桃之夭夭’吧。”
告诉你，当时可把我激动坏了，因为“桃之夭夭，灼灼其华”，我一共就念了一遍啊！
宝宝，你太有才了。
然后，然后，我就结结巴巴地给宝宝讲了第一段的大意：桃花开了，朵朵桃花美艳动人，一个和桃花一样美的姑娘要出嫁了，她嫁到这个人家一定能让家庭和和美美。然后，大概是我讲的不能引起宝宝的兴趣，大概是嫌我结结巴巴，之前就嫌弃过我把白雪公主说成灰姑娘（当时困得话都说不动，不知不觉说错了），后来就没再要求我讲过《桃夭》。
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