今天是第一次亮相的机会，我很珍惜也很紧张。四位老师批课，只有我一位还未上过课，面对的点评老师又是非常严格的教研室主任，超级紧张，早上提前一小时来到办公室练课，10点正式奔赴战场，为避免听了其他老师高水平的授课后，我反而更紧张，所以，当被问起“谁第一个来”，我便自告奋勇第一个上场。整个授课过程，较为流畅，按照我的教学设计一步步往下走，不过，漏讲了一个知识点。
教研室主任点评：
（1）致命弱点，面授课没有板书（新人不懂规矩，下不为例哦）；
（2）知识点要全覆盖，也要挑出重点和非重点（不能跳过一个知识点）；
（3）真题讲解可以放最后，表述方式为“接下来看真题，来看知识点是怎么来进行考核的”；
（4）真题剖析要透彻，讲解要分层次，（这是对书本原话的考查，这是对基本概念的理解，这是对知识的深度解读）；
收获很大，把建议揉进授课过程，加油！
接下来，再听另外三位老师的授课，心情就放松多了，也更容易看到他们授课的优点，加以借鉴学习。
（1）导入新课：温故法，通过回顾上节课所讲重点，来导入新课。
（2）加强师生互动，但互动不能流于形式，不是为了互动而互动，而是真正希望借由互动缓解学生紧绷的神经，了解学生对知识点的掌握情况，增强课堂教学成效。所以，互动要自然，要真诚。
（3）注意知识点与举例的区分，先把知识点讲清楚，再来适当举例说明。
下次一定要比这一次有所进步。
进步！
今天我在哪里
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